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题型：单选题题类：常考题难易度：困难

小学数学数与形结合的规律习题（2）

按图中的规律接着画下去，第（5）个图形一共有（）个这样的圆点．

A、20 B、21 C、23 D、26

举一反三

如图，根据火柴棒摆放的规律，第⑥幅图的形状是{#blank#}1{#/blank#}，需要{#blank#}2{#/blank#}根小棒。

接着摆什么？（）

斐波拉契数列是这样一个数列：1、1、2、3、5、8、13、21、…这个数列从第三项开始，每一项都等于前两项之和，F_n+2=F_n+1+F_n。

求证： $\text{[math]}$ 其中 $\text{[math]}$ =1， $\text{[math]}$ =1。

如图，第(1)个多边形由正三角形“扩展”而来，边数记为a，第(2) 个多边形由正方形“扩展”而来，边数记为a₄ ， ……依此类推，由正n边形“扩展”而来的多边形的边数记为a_n(n≥3)，则 $\text{[math]}$ ，那么n是{#blank#}1{#/blank#}。

希望小学举行运动会，全体运动员的编号是从1开始的连续整数，他们按下图中实线所示，从第1行第1列开始，按照编号从小到大的顺序排成一个方阵，小明的编号是28，他排在第3行第4列，则运动员共有多少人？

如下图是按规律排列的一列图形。从左数第10个图形有{#blank#}1{#/blank#}个□。

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