甲、乙两同学分别按图中的图（A）、图（B）装置做质量守恒定律的探究实验．他们俩的做法是：①将反应前的装置放在各自天平的左盘上，往右盘上加砝码使天平平衡．②取下装置，甲挤压胶头，乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中，观察到气球逐渐胀大，最终如图（C）所示．③把装置放回各自的天平上．待天平指针平稳后，两同学天平的指针指向分别是（　　）

已知：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑，某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究，开始天平平衡，将试管中盐酸倒入烧杯中反应后观察天平不平衡，你认为该反应是否遵守质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）{#blank#}1{#/blank#} ．托盘不平衡的原因是{#blank#}2{#/blank#} ．如何改进实验，使实验数据能真实反映质量守恒定律{#blank#}3{#/blank#} ．

【实验方案】如图探究实验

【实验现象】反应后，乙兴趣小组的天平指针指向刻度盘中的{#blank#}1{#/blank#}（选填”左边“、”右边“或”中间“）．

【解释与结论】

乙兴趣小组出现上述现象原因是：{#blank#}2{#/blank#}．

【反思与评价】若乙小组使用的试剂不变但要得到反应前后质量守恒的结论，你认为应对实验方案进行怎样的改进？{#blank#}3{#/blank#}．