如图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是（）

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

如图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是（　　）

A、

加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气 B、

恒温时将NaCl饱和溶液不断蒸发水 C、

向饱和Ca（OH）₂溶液中不断加入CaO固体 D、

20℃时向蔗糖的不饱和溶液中不断加入蔗糖固体

举一反三

A．将水通电电解一

段时间

B.加热一定量的高

锰酸钾固体

C.向两份相等质量的块状大理石和粉末状大理石中分别加入过量的等浓度的稀盐酸

D.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

【探究实验】书本介绍了除了用二氧化锰外，硫酸铜溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解，查阅资料得知，氯化铁溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解。那么，硫酸铜溶液和氯化铁溶液催化的效果怎么样呢？请根据下表四组实验对象，回答下面问题。

【思考分析】

科学探究是新课标要求的重要能力，某兴趣小组进行过氧化氢制氧气的探究实验，不小心把过氧化氢溶液飞溅到了表面变黑的铜管上，发现立即产生大量气泡，查阅资料：该铜管表面黑色固体是氧化铜（Cu0）。

【提出问题】氧化铜是否可以作为过氧化氢分解的催化剂？

【进行假设】氧化铜可以作为过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

（1）取1g纯净的氧化铜粉末，两支装有5mL 3%的过氧化氢溶液的试管，进行以下实验：

	实验步骤	实验现象
实验一	将带火星的木条伸入装有5mL 3%的过氧化氢溶液的试管中	木条{#blank#}1{#/blank#}
实验二	向另一支装有5mL 3%的过氧化氢溶液的试管中加入{#blank#}2{#/blank#}，再将带火星的木条伸入试管中	木条复燃

【得出结论】

（2）氧化铜可以作为过氧化氢分解的催化剂，写出该反应的化学方程式{#blank#}3{#/blank#}。

【反思】

（3）该实验{#blank#}4{#/blank#}（填“能”或“不能”）证明氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，若不能，还应该补充的实验探究步骤是：

①将实验二试管中的混合物过滤出黑色固体，洗涤，干燥，{#blank#}5{#/blank#}。

②用实验证明黑色固体的{#blank#}6{#/blank#}（填“性质”、“物理性质”或“化学性质”）没变。

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