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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2016年浙教版科学中考复习专题28：空气与生命

农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)一致的是（）

A、播种前每天把水稻种子放在阳光下——水稻种子必须光照才能萌发 B、给农作物松土——有利于根部的呼吸 C、适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物 D、白天为大棚作物补充二氧化碳——抑制呼吸作用

举一反三

对某一植物在20℃温度和相同光照强度下，作如下处理：甲方式是持续光照10分钟，乙方式是先光照5秒钟，再停止光照5秒钟，连续交替并持续20分钟，则在这两种方式下植物所制造及贮存的有机物总量是（）

美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了探究。他们用氧18同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素，使它们分别成为含氧18的水和含氧18的二氧化碳。然后，他们分两组进行实验，两组实验所用的植物、光照及其他条件都相同，实验结果如下表所示：

	水	二氧化碳	生成的氧气
第一组	H₂O	C¹⁸O₂	O₂
第二组	H₂¹⁸O	CO₂	¹⁸O₂

注：H₂¹⁸O——氧18水，C¹⁸O₂——氧18二氧化碳，¹⁸O₂——氧18氧气

如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（）

在研究植物光合作用的实验中，某研究小组在密封的容器A中充人足量的含有同位还应具有的生物成分是素¹⁴C的“¹⁴CO₂。随着时间的推移，他们发现该植物的不同器官相继出现了同位素C(如图甲，黑色部分表示检测到同位素C的部位)，据此回答

下面甲图表示光照强度的变化与某植物光合速率的关系，乙图表示温度变化与某种植物光合速率的关系，丙图表示森林叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量.此值越大，表示植物叶片交错程度越大）。

（注：光合作用的速率是植物在单位时间内制造有机物的量，因为有机物的量测定不方便，通常用氧气的释放量或二氧化碳的吸收量来表示）请回答：

为探究光照强度对绿色植物光合作用的影响，请根据所提供的实验器材设计一个实验方案。实验器材：植物叶片、叶片取样打孔器（可制取圆叶片）、注射器、橡皮帽（可封住注射器的小孔，如图）、清水、LED灯、电源、火柴、记号笔、铁架台、刻度尺、计时器和小木条。

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