- 二一组卷

题型：解答题题类：难易度：困难

浙江省舟山市定海区2023年初中毕业生学业水平考试科学试卷

在科学课堂活动中，小王老师和同学们一起探秘“草莓种植中的科学”，其探究过程如下：

【查阅资料】草莓是喜光、浅根性作物，生长发育及光合作用的适宜温度为20-25℃。草莓适宜种植在土壤肥沃、保水保肥能力强、透水透气性好及质地疏松的土壤条件中。

（1）、冬季草莓常种植在大棚中，大棚内地表常覆盖黑色地膜，其主要目的是；

（2）、在实地考察草莓种植大棚时，为了提高果实的品质，种植户要拔除劣果和部分匍匐茎，这样做的目的是。

（3）、如图所示，图1、图2分别表示某种植物在大棚内光合作用的二氧化碳吸收量、呼吸作用的二氧化碳释放量与温度的关系，甲、乙两同学对于如何提高塑料大棚内的作物产量有不同的见解。甲同学认为应该尽量升高温度，以提高光合作用强度，积累的有机物就多，乙认为应该尽量降低温度，呼吸作用消耗的有机物就少。你同意他们的意见吗？说出你的见解和理由。

举一反三

小李同学设计了如下实验步骤：①将相同的植物A、B用玻璃罩罩住（其中A植物边上放有清水，B植物边上放有等量的澄清石灰水，如图），然后放到黑暗处48小时；②……；③在A、B上各取一张叶片放在酒精溶液中，并用水浴加热，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液，观察颜色变化。请完善小李同学的实验步骤并回答问题：

为了探究光合作用产生淀粉需要CO₂ ，小明同学做了如图所示的实验（A、B两盆天竺葵在同一暗室中放置一昼夜，然后按图示放在阳光下5小时）．注：A盆中碳酸氢钠饱和溶液在光照下会缓慢分解放出CO₂ ，目的是保持空气中CO₂的含量．

为探究光照强度对光合速率的影响，用如图装置进行实验。在适宜且恒定温度下，改变灯与烧杯间的距离，分别测得金鱼藻1分钟内放出的气泡数（如表）。

灯与烧杯的距离/厘米	10	15	20	25	30	35	40	45
气泡数/个	18	15	10	8	6	4	2	0

如图是绿色植物光合作用过程示意图。根据图中箭头所示的方向，回答问题：

兴趣小组欲探究某植物处于适宜且相对稳定的环境中，1小时内光合作用产生的氧气量及呼吸作用消耗的氧气量，设计了如图装置进行实验。装置中的红墨水滴每移动1个单位，装置内的氧气增加或减少2毫克。请据实验回答下列问题：

某生物兴趣小组将放置在黑暗处一昼夜的银边天竺葵做如图甲处理，光照一段时间后，将A、B两叶片脱色、漂洗后滴加碘液，请据图回答下列问题：

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