- 二一组卷

题型：解答题题类：难易度：困难

【培优教程】八年级（全一册）科学第22讲植物的光合作用与呼吸作用

图中甲是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。实验开始时 U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果如图乙，回答下列问题。（KOH 溶液可吸收CO₂）

（1）、此实验的实验目的是测定种子萌发时吸收（填“二氧化碳”或“氧气”）的速率。

（2）、种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗?

（3）、分析3.5~4 h内标尺读数设增加最可能的原因是

（4）、本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况。请设计此实验的对照实验：

（5）、外界温度、压强的改变导致气体体积改变，在对照实验中气体体积增大，在2h时刻度变化0.2个单位，那么同等条件下萌发的种子此时实际呼吸速率是单位/小时。

举一反三

【作出假设】太阳光比照明灯光更有利于植物的光合作用。

【材料准备】玻璃钟罩、量筒、同一品种的天竺葵、水、白磷和其它必需的器材。

【实验步骤】

⑴按如图所示的装置连接好实验器材，并检验装置气密性。

⑵取6株生长状况相同的天竺葵，分别放入6套相同装置内，每套装置如图所示，平均分成两组。

⑶第一组装置放在阳光下，第二组装置放在密闭的黑色帐篷中（内有温控装置），用具有自动调光系统的照明灯照射。

⑷6小时后，用激光笔点燃足量白磷，待白磷燃烧熄灭并冷却后，打开弹簧夹，测得并记录量筒内水量的变化数据。

【交流与讨论】

①首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）。

②甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳。其他管理条件都相同且适宜。

③一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在表中。

请根据上述材料回答以下问题。

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