In learning English, one should first pay attention to listening and speaking. It is the groundwork for reading and writing. You'd better 1 your best to speak while you do much listening. Don't be 2 of making mistakes. But be careful not to let them stop you 3 improving your English. While you are doing this, a good 4 is to write or keep a diary, or write notes or letters. Then if you can, ask others to go through 5 you have written and tell you where it is wrong. Many mistakes in your speaking will be 6 found when you write. Through correcting mistakes, you can do better in learning English.

If you are slow in speaking, don't 7 about it. One of the helpful ways is reading, either aloud or to yourself. The most important thing is to choose 8 interesting to read. It mustn't be too difficult for you. When you are reading 9 this way, don't stop to 10 the new words if you can guess their meanings when they have nothing to do with the sentences. You can do that some other time.

Many studies about language learning ask the question: What makes a good language learner? Here is some of the most {#blank#}1{#/blank#} (use) advice from studies.

*Don't be afraid- of making mistakes. People often get things wrong. Good language learners don't worry about making mistakes. {#blank#}2{#/blank#},they learn from them.

* Do group activities. People use the language {#blank#}3{#/blank#} (communicate) with others. A good language learner always {#blank#}4{#/blank#} (look) for opportunities to talk with others.

* {#blank#}5{#/blank#}(take) notes every day.Write down just five to ten new words and phrases each day. Review {#blank#}6{#/blank#} (they) from time to time.

* Practice {#blank#}7{#/blank#} (speak) daily. Speak to real people, if possible. 'They can be your teachers or friends. But if you have nobody to speak to, you can watch films and repeat what the actors say.

* Spend some time {#blank#}8{#/blank#} (think) in the language you learn. A good first step is to think in words.Try to name each object around you.Then think in simple sentences. {#blank#}9{#/blank#}example, if you are sitting in a park, you can say, "It's such a beautiful day." Then you can move to think in conversations.Imagine yourself {#blank#}10{#/blank#} (talk) to someone else. You are asking the questions and thinking of replies(回答). The secret to developing a habit of thinking in the language is doing it every day, over and over again.

Tony and George were painting freely. Each of them had a bottle of blue paint(油漆) and a bottle of yellow paint. 

Suddenly George said, " Look, Tony, I made green!"

" How did you do it?" asked Tony. 

"I put yellow paint on top of my blue paint- yellow and blue put together make green!" shouted George. Other children came around to watch and wanted to do it themselves. 

This is an example of discovery learning or hands- on learning. 

People remember things better when they learn them by doing. Here is an example. How will you learn to play football?

Buy a book and read about how to play football or buy a video about football? Or go to the playground and ask a person to teach you?

Which way will help you learn the game best? Learning on the playground is the best way for most people because they try the game and learn the rules as they play. They learn in a hands- on way. 

Hands- on learning is good for children. The learner takes an active part in it instead of just sitting and listening. This is the way that we want our children to learn. In order to learn best, children must take an active part in hands- on activities every day. Some good examples of hands- on activities are working puzzles, painting, playing simple board games together and so on. 

What does a lifelong learner look like?

Lifelong learners never think of themselves as the greatest experts(专家)in anything. They continue to learn and bring a great deal to the groups they belong to. What does a lifelong learner look like? Here are some of their main characteristics(特征).

They are knowledge seekers. They are always searching for much information on a topic they're interested in and looking for new experience or opportunities to improve their knowledge or skills.

They are social and self-directed learners. They like taking different courses and taking part in discussions around subjects they are interested in. ____ They also know their own learning styles, and their strengths and weaknesses. They can plan and organize their own learning.

They are critical(批判性的)thinkers. They always use a lot of ways to analyze(分析)and synthesize(合成)information. From their research they judge the information to see if it is useful for the question at hand.

They are problem solvers. They will meet different problems while learning. However, they usually see problems as challenges and life experiences and try to stand above them.