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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙江省温州育英国际实验学校创新班2019-2020学年七年级下学期科学4月月考试卷

如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果F₁=F₃=F₄>F₂ ，那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（）

A、图甲和图乙 B、图甲和图丙 C、图甲和图丁 D、图乙和图丁

举一反三

如图所示，一条薄钢条的一端固定，分别用不同的力去推它，使它发生如图中A、B、C、D所示的变化，说明力的作用效果是{#blank#}1{#/blank#} (“相同的”或“不同的”)。如果力F₁＞F₂＝F₃＝F₄ ，能说明力的作用效果与力的作用点有关的两个图是{#blank#}2{#/blank#}。

在图中画出球所受的拉力的示意图。

真情境生活与科学用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的{#blank#}1{#/blank#}处；要把水壶里的水灌到保温瓶中，手应提在水壶把手的{#blank#}2{#/blank#}处(前两空均填“A"”或“B")。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的{#blank#}3{#/blank#}影响力的{#blank#}4{#/blank#}。

受力分析是学习科学的重要环节。下列物体的受力分析错误的是( )

足球运动员把足球踢向空中（如图所示），若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时受力情况的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）

下列受力分析正确的是（）

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