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题型：填空题题类：常考题难易度：困难

圆形鱼缸里养了条金鱼，从斜上方看和从侧面看大小、位置都不一样，它们都是鱼缸里的鱼反射的光折射形成的像，与实际的鱼相比，从斜上方看到的鱼是(填“放大”、“等大”或“缩小”)的，位置稍(填“高”或“低”)，从侧面看到的鱼是(填“放大”、“等大”或“缩小”)的。

举一反三

如图所示，在光具座上自左向右依次竖直放置一个凸透镜、凹透镜和平面镜，两个透镜的主光轴重合，凸透镜的焦距为f，此时两个透镜之间的距离为 L。在凸透镜的左侧有一水平平行光束通过两个透镜后入射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光恰能沿原来的光路返回。则凹透镜的焦距为{#blank#}1{#/blank#}。

凸透镜前有一个物体，经凸透镜折射后，在光屏上能成一个缩小的像。若物体以速度 v沿垂直于主光轴的方向长高，则（）

小芳同学做“探究凸透镜成像规律”的实验中，她首先按如图所示完成仪器装配(为了便于读数据，小芳将中间的仪器固定在光具座之间的零刻度处)。请回答下列问题。

科学课上，同学们开展“制作照相机模型"的项目化学习活动。活动包括学习原理．制作简易照相机、评价模型作品三个环节。

做凸透镜成像实验时，将光具座上的蜡烛、凸透镜、光屏按如图所示放置，光屏上呈现清晰的像（像未画出）。下列说法正确的是（）

放大镜是小文最喜欢的观察工具之一，在学校项目化“制作凸透镜”的学习中，小文更深刻地理解了凸透镜的相关知识。现在他决定按照上课时的方式重新教给小珊学习并一起合作完成下面的实验探究。
（1）情景导入，明确任务：观察放大镜的结构，发现是中间厚、边缘薄的特点，并且还发现放大镜标有具体的焦距f。
（2）收集资料，制定方案：经讨论决定采用以下器材，塑料可乐瓶、剪刀、热熔胶、水。用剪刀剪取塑料可乐瓶的凸起部位一样大小的两块，凸起部位朝外，中间装满水，用热熔胶封闭连接处。然后测焦距。
（3）自主协作，具体实施：

（4）点拨引导，过程检查：小文帮助小珊完成剪圆片和封口步骤，不让水流出。
（5）展示成果，修正完善：如图2所示。

（6）评估检测，拓展升华：由妈妈进行打分，请你帮小文的妈妈完善评价量表。

制作水凸透镜的评价量表

	作品等级
评价指标	优秀	合格	待改进
结构完整与美观效果	不漏水、有手柄、美观	不漏水、无手柄、美观	漏水、无手柄、不美观

（7）小文测出此凸透镜的焦距f= 10厘米，准备拿来巩固凸透镜成像规律的相关知识。

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