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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

“Just do it．”这句话中，字母“t”出现的频率是（　　）

A、4 B、 $\text{[math]}$ C、 $\text{[math]}$ D、 $\text{[math]}$

举一反三

测量某班50名学生的身高，量得身高在1.60m以下的学生有20人，则身高在1.60m以下的频率是{#blank#}1{#/blank#} ．

某公园元旦期间，前往参观的人非常多．这期间某一天某一时段，随机调查了部分入园游客，统计了他们进园前等候检票的时间，并绘制成如下图表．表中“10～20”表示等候检票的时间大于或等于10min而小于20min，其它类同．

某工厂对一批产品进行了抽样检测.右图是根据抽样检测后的产品净重（单位：克）数据绘制的频率分布直方图，其中产品净重的范围是[96，106]（即96≤净重≤106），样本数据分组为[96，98）（即96≤净重<98）以下类似，[98，100)，[100，102)，[102，104)，[104，106]，已知样本中产品净重小于100克的个数是36，则样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是（）.

某兴趣小组为了了解本校男生参加课外体育锻炼情况，随机抽取本校300名男生进行了问卷调查，统计整理并绘制了如下两幅尚不完整的统计图．

请根据以上信息解答下列问题：

统计某校学生的身高，在 $\text{[math]}$ (单位： $\text{[math]}$ )的人数有 300 人，其频率为 0.25 ，则该校学生有{#blank#}1{#/blank#} 人．

小明调查全班 45 名同学对数学的喜欢程度，其结果如下： ABBBDBBABBBDABBBABBB CABDCBBCBCBCBACBCDBCCACCA．
其中 $\text{[math]}$ 代表特别喜欢， $\text{[math]}$ 代表比较喜欢， $\text{[math]}$ 代表无所谓， $\text{[math]}$ 代表不喜欢．
请填写表格(百分比四舍五入精确到个位)．
全班同学对数学喜欢程度的人数分布表

选项代号	选项内容	划记	人数	百分比
$\text{[math]}$	特别喜欢	正下
$\text{[math]}$	比较喜欢
$\text{[math]}$	无所谓
$\text{[math]}$	不喜欢
合计			45	$\text{[math]}$

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