Day Camp

Our Day Camp is more than a place where children simply play. We are a group of devoted educators who long to make a meaningful difference in the lives of children. 

Sailfish

Entering 3rd & 4th Grades

Sailfish groups are separated by gender(性别) and enjoy intramural(校内的) sports with a greater emphasis placed on teamwork and sportsmanship. Sailfish group also enjoy all of the aquatic(水生的) activities our waterfront campus has to offer, along with a daily schedule of activities that enrich the mind and body. 

Tadpoles

Entering Kindergarten

This group of campers have their own learning facility(设施) and take part in age-appropriate specials throughout the day. The Tadpoles swim twice daily in our in-ground swimming pool. A certified teacher and counselorsc指导老师) arganize and monitor the day's activities, helping the Tadpoles to prepare for the fun of the upcoming school year. 

Minnows

Entering lst & 2nd Grades

These campers are grouped by gender and have the chance to play sports-centered games, explore art and saence and become acquainted with the excitement of sailing on Stony Brook Harbor. Daily swimming lessons are also included, and trips to the beach are a favorite of the Minnows. Both certified teachers and senior counselors work with these campers to provide a safe and enriching experience. 

Dolphins

Entering 5th & 6th Grades

These campers participate in a wide variety of sports and activities. Same-gendered grouping allows flexibility for the groups to choose their favorite games during meeting times. Dolphins also spend time sailing on the Harbor, swimming in our in-ground swimming pool and participating in adventurous activities. 

Following My Dream

I grew up in a poor family with six brothers, three sisters, my father and mother. We had little money and few goods, but plenty of love and attention. I was happy and energetic. I understood that no matter how poor a person was, he could still afford a dream. 

My dream was athletics. By the time I was sixteen, I could throw a ninety-mile-per-hour fastball and hit anything moving on the football field. And I was so lucky that my high-school coach was Ollie Jarvis, who not only believed in me, but often told me "The dream is priceless." However, when I was about to get off the ground, one particular thing happened, which almost ruined (毁坏)my long-held dream. 

It was the summer holiday in Senior Two and a friend recommended me for a summer job. I was offered $12.25 per hour. Compared with the average $3.5, that was a big sum. I was so excited, because this meant a chance for money in my pocket, certainly, money for a new bike and new clothes, and the start of savings for a house for my mother. The prospect (前景)of the job was inviting, and I wanted to jump at the opportunity. 

Then I realized I would have to give up summer baseball training to handle the work schedule. I didn't dare to tell my coach. I thought of the advice my mother often gave me when I lacked courage, "If you make your bed, you have to lie in it." I decided to talk to my coach by myself. After all, my dream of buying my mom a house and having money in my pocket was worth facing his disappointment to me. I gathered my courage and knocked at his door…

What should one do even if he was poor in the author's opinion? {#blank#}11{#/blank#}

Why did the author want to give up summer baseball training? {#blank#}12{#/blank#}

What is the coach's attitude towards the author's dream? How do you know that? {#blank#}13{#/blank#}

What would happen when the author knocked at his coach's door? {#blank#}14{#/blank#}

Have you ever felt the need to grab a pen and start writing your thoughts on paper? Words—beautiful and fascinating. But you know what is better than putting your imagination somewhere? In my case, to win the competition for the best novelist.

That was a small tournament organized by my school annually to 1 our creative writing and vivid imagination. Since I had a burning passion for 2 , I decided to show my power. I thought no one could 3 me.

I finished a long story and e-mailed it. As I 4 the email every day, my eyes were wandering to 5 the line "Congratulations! It is a great pleasure to inform you that…". 6 , no such thing came.

I was not accepted. I 7 my abilities. The next day at school, I tried my best to be 8 , avoiding the usual contact. But in the corridor, I 9 Stacy Williams, my school rival. Could she be the 10 ? I started walking sneakily. In class, I was just looking out of the window at the 11 clouds which were a reflection of my soul.

Thankfully, a film that night—Forrest Gump lifted my 12 . I wouldn't let a stupid competition 13 my future. I could win on the next one or even at a better tournament. The important thing was to 14 my head and face my challenges without losing hope when everything seemed 15 .

Cara was nervous before the race. For several weeks,she had been training every day to prepare for it. {#blank#}1{#/blank#}(final) the race day came. {#blank#}2{#/blank#} she arrived, her coach was already on the track. Cara started her warm-up exercise under the guidance of the coach. This was helpful to keep {#blank#}3{#/blank#}(she) from getting hurt. 

Cara's friends got there {#blank#}4{#/blank#}(early) than her They let her know that they were there {#blank#}5{#/blank#}(cheer) for her. They all wished her good luck. It was time for the race. All the runners {#blank#}6{#/blank#}(call) to line up on the tracks. {#blank#}7{#/blank#}(hear) the signal gun, Cara jump-started from the ground. She began to run as hard as she could. 

Running past the stands ,she heard the voices of her friends cheering her name. Cara kept her energy and continued to keep a good speed. When she rounded the track {#blank#}8{#/blank#}the last time, she and another runner were neck for{#blank#}9{#/blank#} finish line. As the end approached, Cara had put all her effort into those last few {#blank#}10{#/blank#}(foot). She won the race narrowly. Cara was so happy.

I was interested in volunteering at a hospital because both of my parents work in hospitals. I wanted to see what the 1 was after hearing them talk about it. To be more 2 , I wanted to work at the VA — a hospital in Palo Alto because the 3 of VA is "to serve those who served" and I really 4 this very idea.

To my greatest joy, I was 5 the VA program, and throughout this summer break I've spent around 110 hours 6 at VA Palo Alto in different departments. To be honest, I had never at all felt more welcomed and 7 in every department I went to. After some initial experiences, I 8 to work in the Office of Information Technology (OIT) since I am interested in computers, and I wanted to see how they are used in a hospital setting.

My overall experience of volunteering at VA can be 9 into the words of "eye-opening and 10 ." Throughout my whole life I have been 11 to health care from both my parents being physicians and my health problems, but I have never 12 been on the other side of the glass, so to speak. What I 13 most about my experience was the ability to see what it's like to help people. I want to 14 volunteering at VA because I believe there is no other experience that can be as 15 as working in a hospital that treats Veterans.