注册

题型：实验探究题题类：常考题难易度：容易

安徽省六安市青山中学2019-2020学年高三上学期物理月考试卷

一学生用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数。在桌面上放置一块水平长木板，木板一端带滑轮，另一端固定一打点计时器。木块-端拖着穿过打点计时器的纸带，另一端连接跨过定滑轮的绳子，在绳子上悬挂一定质量的钩码后可使木块在木板上匀加速滑动。实验中测得木块质量 $\text{[math]}$ ，钩码质量 $\text{[math]}$

（1）、实验开始时，应调整滑轮的高度，让细线与木板

（2）、实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，打出一条纸带，打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点未标出)。 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。则小车的加速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ (结果保留两位有效数字)；

（3）、根据实验原理可求出动摩擦因数 $\text{[math]}$ = .(结果保留两位有效数字)。

举一反三

如图所示，质量为1 kg的物体与地面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，从 $\text{[math]}$ 时刻开始以初速度 $\text{[math]}$ 沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力 $\text{[math]}$ 的作用，g取 $\text{[math]}$ ，向右为正方向，该物体受到的摩擦力 $\text{[math]}$ 随时间变化的图像是（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（　　）

用图所示装置研究摩擦力的变化规律，把木块放在水平长木板上，在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团，它只能被指针向左推动。用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使拉力由零开始缓慢增大。下列说法不正确的是（　　）

如图所示6本相同的厚书被两块相同的竖直木板夹在中间，书静止不动，此时两侧对木板施加的水平压力为 $\text{[math]}$ ，每本书的质量为 $\text{[math]}$ ，重力加速度g取 $\text{[math]}$ ，木板和书之间的动摩擦因数为0.4，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则

（1）左侧木板对书的静摩擦力为多大；

（2）书和书之间的动摩擦因数至少为多大；

（3）如果把左侧第三本书向上抽出至少需要多大的竖直拉力；

（4）把左侧第三本书向上抽出时，右侧木板对书的摩擦力为多大，朝什么方向。

如图所示，小孩与冰车静止在冰面上，大人用 $\text{[math]}$ 的恒定拉力，使小孩与冰车沿水平冰面一起向右滑动。已知拉力方向与水平冰面的夹角 $\text{[math]}$ ，小孩与冰车的总质量 $\text{[math]}$ ，冰车与冰面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，重力加速度 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。求：

某同学利用如图甲所示的实验装置来探究物块在水平桌面上的运动规律。

某同学发现教室里的磁性黑板擦可吸附在小黑板上。为了研究磁性黑板擦与小黑板之间的作用力，他将磁性黑板擦吸附在小黑板上，完成如下操作。已知磁性黑板擦的质量 $\text{[math]}$ ，与小黑板之间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，重力加速度 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。

（1）当磁性黑板擦静止在竖直小黑板上时（如图甲），求磁性黑板擦对小黑板的摩擦力 $\text{[math]}$ ：

（2）用竖直向上的 $\text{[math]}$ 的力拉着磁性黑板擦，恰能沿着小黑板竖直向上做匀速运动（如图乙），求磁性黑板擦与小黑板之间的吸引力大小 $\text{[math]}$ ；

（3）将小黑板倾斜放置，使小黑板与水平面之间的夹角 $\text{[math]}$ ，磁性黑板擦在平行于小黑板面的拉力 $\text{[math]}$ 的作用下沿着小黑板面向上匀速运动（如图丙），求 $\text{[math]}$ 的大小。

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服