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初中科学浙教版七年级上册4.4 物质的比热(第2课时)
现在许多家庭采用了“水地暖”取暖,其原理是用不高于60℃的热水,在铺设于地板下的管道内循环流动,加热整个地板,通过地板以热传递方式向室内供热。利用热水为热媒,主要是因为水的( )
A、
流动性强
B、
沸点高
C、
比热容大
D、
密度大
举一反三
甲、乙两物体,质量和初温都相同。把甲放在一杯冷水中,搅拌后,水的温度升高了5 ℃,将甲取出,再把乙放进去(假设没有热损失)搅拌后,水的温度又升高了5 ℃。由此可知( )
在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中。
实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中。
现有甲、乙、丙三种初始温度相同的液体,其中甲、乙为质量相等的不同液体,乙、丙为质量不等的同种液体。若对这三种液体分别加热,则可根据它们吸收的热量和升高的温度,在温度一热量图像上分别画出对应的三点甲,乙、丙,如图所示,由此图像得出下列结论:①丙的比热容比甲的比热容大;②丙的比热容比甲的比热容小;③丙的质量比甲的质量大;④丙的质量比甲的质量小。这些结论中正确的是( )
小明想比较铜和铝的比热容,设计了如下实验:
为了探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关,某同学将两段阻值不同的电阻丝
和
分别密封在两个完全相同的烧瓶中(如图所示)。已知所用电源电压保持不变,
, 装入烧瓶的煤油质量相等。下列有关此探究活动的表述,正确的是( )
水的比热容为
其物理意义为{#blank#}1{#/blank#}。一杯水倒去一半,剩下的半杯水比热容为{#blank#}2{#/blank#}J/(kg·℃) 。夏天,光脚走在海滩上会感觉到沙“烫脚”,走进海水中却感觉到海水很凉,这主要是由于水的比热容{#blank#}3{#/blank#}(填“大于”、 “小于”或“等于”) 沙子比热容的缘故。
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