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浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 4.4 物质的比热 同步练习
甲、乙两物体,质量和初温都相同。把甲放在一杯冷水中,搅拌后,水的温度升高了5 ℃,将甲取出,再把乙放进去(假设没有热损失)搅拌后,水的温度又升高了5 ℃。由此可知( )
A、
甲的比热大
B、
乙的比热大
C、
两者的比热一样大
D、
无法比较两者的比热
举一反三
如图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置,设计实验方案时,他们确定以下需控制的变量,其中多余的是 ( )
小思和小敏两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热,并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数,同时观察物质的状态。图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度-时间的关系图像,根据图像可知:
家庭汽车作为一种普通交通工具已走进千家万户。
用稳定的热源给某一个物体均匀加热,得到它的熔化图像如图所示,那么该物体在第5 min时吸热、放热大小情况是Q
吸热
{#blank#}1{#/blank#}(填“大于”“小于”或“等于”)Q
放热
, 该物体在固态时的比热容与液态时的比热容大小关系是c
圆
{#blank#}2{#/blank#}(填“大于”“小于”或“等于”)c
液
。
骄阳下的露天泳池边,水泥砂石地热得烫脚,而泳池里的水却凉凉的.这是因为( )
南宋陆游记录了一种可减少油耗的省油灯。如图所示,其“省油”原理是从注水孔注入水作为冷却剂,降低油的温度,以减少油的蒸发。
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