- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

辽宁省沈阳市第一二七中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

某同学利用双氧水进行如下实验，请回答下列问题：

（1）、（实验一）：探究某瓶没有标签的双氧水是否失效。

实验操作	现象
A.取少量待测试液于试管中，将带火星木条伸入试管内	未复燃
B.加热A的试管，有气泡产生，将带火星木条伸入试管内	未复燃
C.再取少量待测试液于右图的烧瓶中，连接装置后，加热。将带火星木条伸入右侧U型管内	复燃

水槽中冰水的作用是，该实验的结论是。

（2）、（实验二）：比较MnO₂和CuO对影响双氧水分解速率的影响。

A中x的值为，B中反应的化学方程式是。测量O₂的体积可选用下图中的（填装置字母）。

举一反三

实验前，小组成员提出了不同的猜想。

【猜想与假设】

猜想1：可以代替，因为镁条与氧气反应后不会产生气体

猜想2：不能代替，查阅资料知金属镁很活泼，可能会与空气中的氮气反应

【进行实验】

步骤	实验操作	实验现象
Ⅰ	组装好装置后，打开止水夹，手捂集气瓶，一段时间后，松开手	烧杯中导管口有气泡冒出，松手后，烧杯中导管末端有一段液柱
Ⅱ	关闭止水夹，点燃镁条，迅速伸入集气瓶中，塞好塞子	镁条燃烧，放出大量热，发出耀眼白光，生成大量白烟，剩余固体为白色带状物
Ⅲ	冷却至室温，打开止水夹	烧杯中水从导管进入集气瓶中，体积约为集气瓶体积的2/5

【解释与结论】

（提出问题）影响碳酸氢钠晶体产生速率的因素有哪些？

（猜想与假设）碳酸氢钠晶体产生速率的影响因素有温度、试管内径、CO₂流速、饱和碳酸钠溶液的体积。

（进行实验）实验装置如下图所示。每次实验时均在试管里加入1mL饱和碳酸钠溶液并在试管后放置一张写有黑色字迹的白纸，从垂直于试管的方向观察白纸上字迹的清晰程度，记录时间，用于判断碳酸氢钠晶体的产生速率。部分实验记录如下表所示。

（解释与结论）

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