试题 试卷
题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通
部编版五年级语文上第3单元课口语交际《讲民间故事》同步练习
拟定演讲提纲。
找出一些民间故事。
选择一个自己喜欢的民间故事。
想想演讲时使用哪些方法能使故事更生动。
认真思考喜欢这个故事的理由。
一个个 {#blank#}1{#/blank#} {#blank#}2{#/blank#} {#blank#}3{#/blank#} {#blank#}4{#/blank#}
连一连,读一读。
{#blank#}1{#/blank#}所以我们要十分注意用电安全。
{#blank#}2{#/blank#}如果电流较强。
{#blank#}3{#/blank#}由于人身是导体。
{#blank#}4{#/blank#}就可能发生触电事故造成死亡。
{#blank#}5{#/blank#}人体接触到带电物体的时候。
{#blank#}6{#/blank#}就会有电流从人体通过。
①如果你到傣家做客,走进竹篱,登上梯子,便来到屋外的走廊。(仿写连动句)
②客家人在治家、处事、待人、立身等方面,无不体现出明显的文化特征。(改为肯定句)
③沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。(仿写相同修辞手法的句子)
早晨,从四面八方,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
春天,校园的花坛里盛开了许多鲜花,有{#blank#}1{#/blank#},有{#blank#}2{#/blank#},有{#blank#}3{#/blank#},还有{#blank#}4{#/blank#}。
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