雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

这是描写雨至山林时的音响特点，作者发挥了奇特的想象：将“岩石、树叶、绿草”联想成“{#blank#}1{#/blank#}”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“{#blank#}2{#/blank#}”，将此时的雨声联想成“{#blank#}3{#/blank#}”，为读者展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”的动态美景图，表达了作者对山雨的{#blank#}4{#/blank#}之情。

    丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧！就睡一分钟，不会迟到的。

①{#blank#}1{#/blank#}年{#blank#}2{#/blank#}月{#blank#}3{#/blank#}日，在{#blank#}4{#/blank#}举行开国大典，伟大的中华人民共和国从此诞生。

②开国大典的主席台设在{#blank#}5{#/blank#}城楼上。

③毛主席向全世界庄严宣告{#blank#}6{#/blank#}。

这篇课文《尼尔斯骑鹅历险记》主要写了一个名叫{#blank#}1{#/blank#}的放鹅男孩儿骑在{#blank#}2{#/blank#}上的{#blank#}3{#/blank#}故事，表现了尼尔斯能{#blank#}4{#/blank#}自己淘气调皮的缺点，勇于{#blank#}5{#/blank#}，是个心地{#blank#}6{#/blank#}的孩子。