试题 试卷
题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通
人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习
①孩子们会感受爱了。
②孩子们为有爱自己的父母而自豪。
③孩子们应该懂得回报父母的爱,懂得关心父母,关心别人。
①他们做得不够好,神色很可爱。
②们满脸有像犯了错误似的神色。
③他们很快认识到自己做得不好,像犯了错误似的,感到很难为情,而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡(音同无)赖,溪头卧剥莲蓬。
这首词通过对农村{#blank#}1{#/blank#}的环境描写及对{#blank#}2{#/blank#}的形象刻画,抒发了作者{#blank#}3{#/blank#}的思想感情。
最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又{#blank#}1{#/blank#}又{#blank#}2{#/blank#},有点像{#blank#}3{#/blank#}。船头和船艄{#blank#}4{#/blank#},像{#blank#}5{#/blank#}。小艇行动起来,{#blank#}6{#/blank#}、{#blank#}7{#/blank#},仿佛{#blank#}8{#/blank#}。
这句话表现了詹天佑{#blank#}1{#/blank#}的精神。
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