试题 试卷
题型:语言表达 题类:常考题 难易度:普通
苏教版语文三年级上册第二单元第6课《西湖》同步练习
例:孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。
花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。
一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意的飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这个。
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。
这两句话颇为传神,特别是其中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。第一个“看”,是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友之时──虽然只是用自己 的好朋友做的火柴点燃的灯火,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说,{#blank#}1{#/blank#}!第二个“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说,{#blank#}2{#/blank#}。这两个“看”字,饱含 了鸟儿对树无比的深情和留恋,使朋友间的深厚情谊跃然纸上。
提示:宽容是一种美德。看图,想想图中发生了一件什么事,他们是怎么说的,怎么做的。
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