（1）向盛有的20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色为{#blank#}1{#/blank#}色；从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢加浓氨水，观察溶液的颜色变为红色。以上现象说明，能使酚酞溶液变红的物质是{#blank#}2{#/blank#}(填“空气”、“水”或“氨水”)。

（2）另取一个小烧杯B，加入的5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯(装置如图)。静待几分钟，观察现象，填写表格：

（3）通过以上实验，主要能证明分子具有的一个性质是{#blank#}5{#/blank#}。

（4）该小组同学又设计了如图所示实验作为对比，你认为有无必要？{#blank#}6{#/blank#}(填“有”或“无”)，理由是{#blank#}7{#/blank#}。

（5）白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是{#blank#}8{#/blank#}。

（6）小王在取用氨水时有如图所示的操作，请指出他的错误。{#blank#}9{#/blank#}、{#blank#}10{#/blank#}。

（7）点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到{#blank#}11{#/blank#}。对该创新实验的评价，你认为不合理的是{#blank#}12{#/blank#}(填序号)。

A.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到

B.实验使用的药品用量太大

C.反应速度太慢，耽误时间

D.实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强