- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

（xj）江西省赣州市会昌中学2018-2019学年高一上学期物理第二次月考试卷

某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲力系数为500N/m。如图1所示，用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长1.00cm不变的条件下：同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲力系数为500N/m。

（1）、若弹簧秤 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 间夹角为90°，弹簧秤 $\text{[math]}$ 的读数是 $\text{[math]}$ (图2中所示)，则弹簧秤 $\text{[math]}$ 的读数可能为 $\text{[math]}$ 。

（2）、若弹簧秤 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 间夹角大于90°，保持弹簧秤 $\text{[math]}$ 与弹簧 $\text{[math]}$ 的夹角不变，减小弹簧秤 $\text{[math]}$ 与弹簧 $\text{[math]}$ 的夹角，则弹簧秤 $\text{[math]}$ 的读数、弹簧秤 $\text{[math]}$ 的读数(填“变大”“变小”或“不变”)。

举一反三

如图所示，在做“寻找等效力”的实验中，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在A点上，另一端连接两根细线，然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条，使橡皮条的结点拉到某一点O，记录两弹簧秤的读数和两细线的方向以及结点O的位置；然后改用一个弹簧秤把橡皮条的结点再次拉到O点，记录弹簧秤的读数和细线的方向.请问：为什么两次要将结点拉到同一位置（　　）

在做“验证力的平行四边形定则”实验时，

在做“验证力的平行四边形定则”的实验中：

某同学用如图所示的装置，探究共点力合成的规律。ABCD为竖直平板，E、F两处固定了摩擦不计的轻质滑轮，滑轮的轴保持水平，所用绳子的质量可不计。第一次实验，当装置平衡时，记下绳子的结点D和三段绳子拉力的{#blank#}1{#/blank#}和对应钩码的数目，数据如图所示，如果“力的平行四边形定则”成立，则 $\text{[math]}$ ={#blank#}2{#/blank#}；第二次实验，仅把右侧滑轮F的位置移动到图中的G点，待稳定后，∠EOF将{#blank#}3{#/blank#}（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

请完成“探究力的合成方法”实验的相关内容。

某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。（重力加速度为g）

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