试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

山东省威海市乳山市2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

在探究酸和碱的化学性质时,某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后,虽然无明显现象,但确实发生了化学反应,试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价,并得出有关结论.
(1)、探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应:

当滴入几滴酚酞试液后,溶液由无色变为色,根据上述实验中颜色变化,可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化,反应的化学方程式为:.

(2)、探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量:

根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量,同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并分析:

实验方案

实验步骤

实验现象

实验结论

方案一

取样,滴入适量的氯化钡溶液

出现白色沉淀

稀硫酸过量

方案二

取样,滴入几滴紫色石蕊试液

溶液变红

稀硫酸过量

上述设计的实验方案中,正确的是(填“方案一”或“方案二”)另外一个实验方案错误的原因是(用化学方程式表示):

(3)、请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案,你选用的药品是,实验现象是,化学方程式为.
举一反三
用久置的镁条做实验时,需要用砂纸把表面的灰黑色物质磨掉,直到露出光亮的银白色。化学兴趣小组的同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分产生了浓厚兴趣。

(提出问题)镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么?

(作出猜想)

Ⅰ.是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁。

Ⅱ.是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质。

Ⅲ.根据铜锈的成分是碱式碳酸铜,推测镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁[Mg2(OH)2CO3]。

同学们经讨论,从颜色上否定了只含氧化镁,因为氧化镁是{#blank#}1{#/blank#}

(查阅资料)

①碱式碳酸镁受热可分解,常温下能与稀硫酸反应

②碳不与稀硫酸反应,但与浓硫酸在加热条件下能反应生成CO2、SO2和H2O

(进行实验)

实验一

实验装置

实验现象与结论

①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色,证明有{#blank#}2{#/blank#}生成②澄清石灰水变浑浊,反应方程式为

实验二

实验一试管内物质充分反应并冷却后,向其中加入足量稀硫酸,有气泡产生,但试管底仍有黑色固体。请写出产生气体的化学方程式{#blank#}3{#/blank#}。

实验三

将实验二反应后试管中的混合物进行过滤,弃去滤液,取滤渣加入浓硫酸,加热,固体全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生。写出化学反应方程式{#blank#}4{#/blank#}。

(得出结论)据上述探究过程,可知久置镁条表面的灰黑色物质含有,不能确定是否含有的物质是{#blank#}5{#/blank#}。

兴趣小组在课外实验中意外发现:将镁条放入Na2CO3溶液中,快速产生较多气泡,有白色沉淀生成。小组同学对此进行了系列探究活动。

【探究1】:反应产生的气体是什么?

【作出猜想】作出如下猜想:①氢气;②二氧化碳;③氢气和二氧化碳。

【实验1】取适量镁条、100 mL Na2CO3溶液于反应装置A中,按如图所示方案进行实验,B中石灰水不变浑浊;C处气体燃烧,烧杯内壁有水珠。说明猜想{#blank#}1{#/blank#}正确。

小组同学讨论认为,上述实验中“烧杯内壁有水珠”作为“反应产生的气体是氢气”的证据不可靠。为使这一证据可靠,且仍能一次性地验证三个猜想,只需在图所示方案的基础上加以改进完善。你的改进方案是{#blank#}2{#/blank#}。

   

【探究Ⅱ】:快速产生气体的原因是什么?

【查阅资科】镁与水缓慢反应生成氢气:Na2CO3溶液显碱性,其溶液中除Na+、CO32外,还有OH-

【作出猜想】可能是Na2CO3溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应。

【实验2】按图2所示方案进行实验。G、I中缓慢产生气泡,H中快速产生较多气泡,说明是CO32而不是Na+、OH促进了镁与水的反应。

   

(1)G中实验的作用是{#blank#}3{#/blank#}。

(2)试剂X是{#blank#}4{#/blank#}。

探究Ⅲ:反应产生的白色沉淀中是否含有MgCO3

【实验3】取实验1反应生成的沉淀于试管中,加入试剂Y,根据实验现象说明白色沉淀中含有MgCO3。试剂Y及实验现象为{#blank#}5{#/blank#},该化学反应的基本类型{#blank#}6{#/blank#}。

反思交流:有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发,通过深入研究而实现的。

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