试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:容易

浙江省湖州市南浔区2018-2019学年七年级下学期科学期末考试试卷

某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽,有些不能发芽,便产生了探究的想法。他将90粒正常绿豆种子均分为三组,其中一组不作处理,其余两组进行不同部位的钻孔处理(钻孔不影响未处理部分的结构)。将三组种子置于相同且适宜的环境中培养,实验结果如下表:(图甲为绿豆种子,图乙为种子内部结构)

组别

现象

日期

第一组

第二组

第三组

完整的种子

a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构②

b端钻孔,

与第二组等大

5月13日

均长出根,平均1mm;无叶长出

无根长出;

无叶长出

均长出根,平均3mm;

无叶长出

5月17日

根平均长度9mm;

均长出叶,平均6mm

有3粒种子长出根;

无叶长出

根平均长度11mm;

均长出叶,平均7mm

5月21日

均长成幼苗,

平均高度32mm

根萎缩;

无叶长出

均长成幼苗,

平均高度35mm

(1)、通过对三组实验的分析可知,第一组完整的种子在实验中起的作用是
(2)、比较第一和第三组实验可知,第三组种子还能萌发成幼苗,这是因为。从种子的萌发速度看,破损的种子更快,因为种皮破损的种子更有利于吸收
(3)、有同学说上述实验材料过于浪费,每个培养皿只需要放几粒绿豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由。 
举一反三
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