- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

吉林省长春市东北师范大学附属中学净月实验学校2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷

某同学设计下表所示实验，探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响。

操作	装置	现象
1.取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上
2.分别向①和②中注入15mL、30%的过氧化氢溶液，并放入盛有热水的③中		约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生
3.把铜丝网插入①中		①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有气泡产生

回答下列问题：

（1）、在操作3中仪器②的实验目的是。

（2）、是否可以得出铜可以加快过氧化氢分解的速率(选填“是”或“否”)。

（3）、如果用上述实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是____________。(填序号)

A、将铁丝换成铜丝 B、向仪器②中加入二氧化锰 C、将过氧化氢溶液加水稀释 D、检验铜的化学性质是否发生变化 E、称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量

举一反三

为了测定含杂质的氧化铁（杂质不参加反应）样品中氧化铁的质量分数，某同学称取该样品10 g，并用下图所示的装置进行实验，

得到如下两组数据：

试回答：

①铝片能压缩成铝箔是因为铝有良好的{#blank#}1{#/blank#}（选填“导电性”或“延展性”）。

②铁制品在喷漆前需除锈，可用来除铁锈的物质是{#blank#}2{#/blank#}。

③为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了I、II两种方案。

方案 I	方案 II

能验证三种金属活动性顺序的一种方案是{#blank#}3{#/blank#}，该方案中证明金属活动性Fe＞Cu＞Ag的实验现象是{#blank#}4{#/blank#}。

请用简单的方法加以鉴别。

实验步骤	现象及结论
{#blank#}3{#/blank#}	{#blank#}4{#/blank#}

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