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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

浙江省温州市新力量联盟2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷

在“模拟孟德尔杂交实验”的活动中，老师准备了①～⑤五个小桶，在每个小桶中放置了10个小球，小球颜色表示不同基因类型的配子，若某同学在进行“一对相对性状的杂交实验”中，模拟F₁雌、雄个体产生配子的受精作用时，他的选择组合应该为（　　）

A、雄①，雄② B、雌④，雄⑤ C、雄③，雄⑤ D、雌⑤，雄⑤

举一反三

下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是(　　)

为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）．分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放在旁边，没有放入原来的容器中，这样直至抓完桶内积木．统计结果是DD：Dd：dd=10：5：5．对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是（　　）

在“性状分离比的模拟实验”中，每次抓后的小球要重新放回桶内，其原因是（）

在性状分离比的模拟实验中，甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个．则下列装置正确的是（　　）

以下为模拟性状分离比实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色D、蓝色d各10个)，分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木，结果为DD： Dd：dd=7：6：7。下列对实验改进的叙述，不合理的是（）

在做“性状分离比的模拟实验”时，两个桶内都放进10只D小球和10只d小球，某同学分别从两个桶内随机抓取一个小球，为Dd组合的可能性是（）

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