为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）．分别从两桶内随机抓...

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）．分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放在旁边，没有放入原来的容器中，这样直至抓完桶内积木．统计结果是DD：Dd：dd=10：5：5．对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是（　　）

A、把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差 B、抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合 C、将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少 D、每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

举一反三

如图表示性状分离比的模拟实验，下列操作中不规范或不正确的是（　　）

在性状分离比的模拟实验中，甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个．则下列装置正确的是（　　）

下列分别表示四位同学在学习孟德尔的两对性状的杂交实验时，为理解自由组合规律，借鉴性状分离比模拟实验原理和方法，采用的几种相关做法（所涉及的字母代表基因且各对基因间独立遗传），不符合要求的是（　　）

	模拟内容	方法
A	YyRr个体产生的各类配子之间的比例	甲、乙桶中都放入两种颜色小球，且两种小球的比例相等
B	YyRr个体自交过程中配子可能的组合方式	甲、乙桶中都放入四种颜色小球，且四种小球的比例相等
C	YyRr个体自交产生的后代可能的基因型及比例	甲、乙桶中都放入三种颜色小球，且三种小球的比例都为1：2：1
D	YyRr个体自交产生的后代可能的表现型及比例	甲、乙桶中都放入两种颜色小球，且两种小球的比例都为1：1

在性状分离比的模拟实验中，甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个。则下列装置正确的是（）

小李和小王分别用小球做遗传定律模拟实验，小李每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；小王每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。两人将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列相关叙述不正确的是（）

在做“性状分离比的模拟实验”时，两个桶内都放进10只D小球和10只d小球，某同学分别从两个桶内随机抓取一个小球，为Dd组合的可能性是（）

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