①图 A 红磷燃烧的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#} ；实验测得空气中氧气的体积分数小于 1/5，可能的原因是{#blank#}2{#/blank#}（写一条）；

②B 中硫燃烧的现象是 {#blank#}3{#/blank#}，化学方程式为 {#blank#}4{#/blank#}；

③C 中反应的化学方程式是 {#blank#}5{#/blank#}，瓶底水的作用{#blank#}6{#/blank#} ；

④D 白磷燃烧，红磷没有燃烧，说明探究可燃物燃烧的条件是{#blank#}7{#/blank#} ；

⑤图 E 中反应后天平示数减少，有人说该反应不符合质量守恒定律，你的观点是{#blank#}8{#/blank#} 。

⑥F 中将观察到阶梯上的蜡烛按{#blank#}9{#/blank#} （填 “ 先上后下 ” 或 “ 先下后上 ” ）的顺序熄灭，其原因是{#blank#}10{#/blank#} ，该实验说明，二氧化碳具有{#blank#}11{#/blank#} 的化学性质。

图Ⅰ 图Ⅱ

【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

【猜想与假设】猜想1：{#blank#}1{#/blank#}；猜想2：相等。

【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在{#blank#}5{#/blank#}中进行。

【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如图两种改进，你认为最佳装置是{#blank#}6{#/blank#}(填序号)。

【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。

【微观解释】在化学反应中，反应前后原子的{#blank#}7{#/blank#}、{#blank#}8{#/blank#}、{#blank#}9{#/blank#}均不变，所以质量守恒。