题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
浙江省丽水区2018-2019学年七年级下学期科学教学质量检测（二）
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培养血 |
种子所处环境 |
实验结果 |
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1 号 |
干燥的餐巾纸，置于 25℃橱柜中 |
种子不萌发 |
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2 号 |
潮湿的餐巾纸，置于 25℃橱柜中 |
种子萌发 |
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3 号 |
潮湿的餐巾纸，置于冰箱冷藏室（4℃） |
？ |
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4 号 |
餐巾纸和种子全部浸泡在水中，置于 25℃橱柜中 |
种子不萌发 |
注射剂 | 剂 量 | 注射方法 | 检测方法 | |
甲 | ？ | 1kg 体重注射 10mg | 每 3 天皮下注射一次 | 每10 天检测1 次血红蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
请你回答：
【实验设计】
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实验操作 |
设计 要求 |
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步骤一：取2支洁净的试管标为A、B，在两支试管中分别加入1%淀粉溶液2毫升；向A试管加入l毫升稀盐酸和l毫升唾液；向B试管加入{#blank#}1{#/blank#} |
设置对 照实验 |
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步骤二：把A、B两支试管放入37℃的水中同时将三支试管放入盛有37℃的水中，恒温水浴 |
控制实 验条件 |
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步骤三：10分钟后，往2支试管中分别滴入1滴碘液，观察颜色变化。 |
获取实 验证据 |
【问题与分析】
正确操作后，小明观察到A试管呈蓝色，而B试管没有出现蓝色。由此他得出的结论是{#blank#}2{#/blank#}。但同桌小丽认为，小明的探究过程并没有完整，还应该再准备一支C试管，向C试管中加入1%淀粉溶液2毫升和{#blank#}3{#/blank#}，再重复上述实验，作为对照组。
①将软管A端与水龙头连接，在软管B端与管道接触处放置泡沫粒，调节管道倾角为10°。调节水龙头使水流速最大时，让水流冲击B端泡沫粒，记录泡沫粒经过长度为60厘米管道到达水槽所用的时间。重复3次实验并计算平均值。
②改变管道倾角，使其分别为20°、30°，重复步骤①。
③记录数据如下表。
组别 | 管道倾角 | 流经时间（s） | |||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | ||
1 | 10° | 4.0 | 4.1 | 3.9 | 4.0 |
2 | 20° | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.43 |
3 | 30° | 1.3 | 1.4 | 1.4 | 1.37 |
（1）该实验是通过{#blank#}1{#/blank#}来比较水流的快慢；
（2）本实验得出的结论是：{#blank#}2{#/blank#}；
（3）实验中，下列需要控制不变的量是{#blank#}3{#/blank#}。
A．管道的材料 B．管道的倾斜角度 C．软管口的出水速度 D.水在管道中的流经距离
（4）据研究发现，水流速度越大，对土壤的侵蚀力度就越大。请结合实验数据判断下列图中哪个地区土壤侵蚀最严重。{#blank#}4{#/blank#}
试题篮
