题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
浙江省金华市义乌市2018-2019学年八年级下学期科学期中考试试卷
【提出问题】：黄色固体是什么呢？
【查阅资料】：①氧化镁为白色固体
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气和氢氧化镁，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体为 Mg3N2
【实验探究】请在设计实验中完成实验现象，验证猜想是正确的
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量黄色固体于试管中，加入适量的水，并将湿润的红色湿润试纸 放在试管口 |
| 证明猜想正确 |
①空气中N2 的含量远大于 O2 的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释。
步骤1；取100 g可燃冰样品，放置在分离器中，将样品中的甲烷全部转化为气体。
步骤⒉：将甲烷气体全部通过装有一定氧气的密闭容器内，引燃，让甲烷气体全部反应。
步骤3：冷却到常温，把密闭容器中的剩余气体全部通入如图所示的装置。甲、丙两装置：U形管中装有足量的无水硫酸铜，吸收水蒸气；乙装置：广口瓶中装有足量的氢氧化钠溶液，吸收二氧化碳；丁装置：气球收集最后剩余的气体。
步骤4；称得甲、乙、丙、丁四个装置反应前后质量的增加量如下表。
装置 | 甲装置 | 乙装置 | 丙装置 | 丁装置 |
反应前后质量的增加量/g | 0. 36 | 26. 40 | 0. 06 | 5. 60 |
步骤5：检验丁装置中的气体，是一种纯净物且不是氧气。
已知：甲烷在氧气充足时，燃烧生成二氧化碳和水，在氧气不充足时，燃烧生成二氧化碳、一氧化碳和水。求：
分组 | 实验材料及处理 | 水温 | 呼吸频率(每分钟鳃盖张合的次数)平均值 |
1号 | 3条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水 | 25℃ | 97(每条金鱼测3次) |
2号 | 3条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水中加热水 | 35℃ | 97.5(每条金鱼测3次) |
3号 | 3条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水中加热水 | 15℃ | 35(每条金鱼测3次) |
请根据上述实验回答下列问题：
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量/g | 18.7 | 17.4 | m | 14.8 | 13.5 | 13.5 |
试题篮
