题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
浙江省衢州市2018-2019学年上学期八年级科学教学质量检测（一）
【药品器材】水、氯化铵、氯化钙、氯化钠；烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。
【实验探究】三种物质各取 1 药匙于烧杯分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度
计分别测量液体温度，并记录有关数据如下：
实验 | 水的体积 | 所加物质 | 测量液体温度(℃) |
实验 1 | 50mL | 氯化铵 | 15 |
实验 2 | 50mL | 氯化钙 | 28 |
实验 3 | X | 氯化钠 | 21 |
实验 4 | 50mL | 无 | 22 |
【数据分析】
药品：稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、氯化钠溶液、酚酞溶液
【查阅资料】硝酸钡溶液显中性，且Ba2+有毒．
【实验探究】小江做了下列几组实验．
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组合序号 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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组合物质 |
H2SO4 NaOH |
H2SO4 NaCl |
H2SO4 Na2CO3 |
H2SO4 Ba（NO3）2 |
NaOH Ba（NO3）2 |
Na2CO3 Ba（NO3）2 |
实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液．为了确定清液的成分，继续展开探究．
①取少量清液于试管中，向其中滴加几滴硝酸钡溶液，无明显现象．
②另取少量清液于另一只试管中，滴加几滴{#blank#}1{#/blank#}，有白色沉淀产生．
【解释与结论】探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子除Na+、Cl﹣外，还有{#blank#}2{#/blank#}（指示剂除外）．
【处理废液】为了防止污染环境，小江向废液缸中加入适量的{#blank#}3{#/blank#}，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放．
组别 | 甲组 | 乙组 |
实验材料 | 同种红叶石楠多株 | 同种红叶石楠多株 |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自实验环境中一段时间 | |
(1)叶是植物的{#blank#}1{#/blank#}器官，学习小组同学对该实验方案讨论后认为，因为实验选材和环境条件设置没有控制好变量，该方案并不能探究“光照能否影响叶片变绿”。请你对该实验方案进行改进：
①对实验材料选择的改进是{#blank#}2{#/blank#}；
②环境条件应该重新设置为{#blank#}3{#/blank#}；
(2)实验预期：假如光照对叶片变绿无影响，则预期的实验现象是{#blank#}4{#/blank#}。
布料种类 | 棉 | 麻 | 涤纶 |
杯中所剩水量 | 最少 | 较少 | 最多 |
布块所含水量 | 最多 | 较多 | 最少 |
请结合小科的实验，回答下列问题：
试题篮
