试题

试题 试卷

logo

题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

人教新课标版2019年四年级语文下册-第四单元达标测试卷

根据课文内容填空。
(1)、《小英雄雨来》一文中人们夸赞雨来引用的俗语是:。它的意思是
(2)、《一个中国孩子的呼声》属于体文章,是一个写给的一封信。这封信首先表达了对,接着深情回忆,最后呼吁
(3)、《和我们一样享受春天》中的“春天”指的是。在本课中,作者抗议被战争破坏的和草地,祈盼能拥有一张、一间教室,能在鲜花中以及享受春天,实际上表达了作者对的向往。
举一反三
对比阅读。

(一)读唐诗,忆将军。

出  塞

[唐]王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。


塞下曲

[唐]卢纶

林暗苹惊风,将军夜引弓。

平明寻白羽,没在石棱中。

(二)读故事,识将军。

孪广巧退故兵

    西汉时期,北方匈奴势力逐渐强大,不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守,奉命抵挡匈奴南进。

    一天,有三名匈奴兵又来侵扰,李广大怒,亲自率领一百名骑兵前去追击。一直追了几十里地,终于追上,杀了两名,活捉一名。李广的队伍正准备回营时,忽然发现有数千名匈奴骑兵正向这里开来。匈奴队伍也发现了李广,但看见李广只有百名骑兵,以为是舟大部队诱敌的前锋,不敢攻击,急忙上山摆开阵势,观察动静。

    李广沉着地对部下说:“我们只有百余骑兵,离大营还有几十里远。如果我们逃跑,匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动,敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近,他们绝不敢轻易进攻。所以我们只能进,不能退。”

    部将们听了李广的话,依计而行,跟着李广继续前进。

    到距离敌阵仅二里地的地方,李广又下令:“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍,休闲地躺在草地上休息,看着战马在一旁津津有味地吃草。

    匈奴部将感到十分奇怪,派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令上马,冲杀过去,一箭射死了这个军官。然后又回到原地,继续休息。

    匈奴部将见此情形,更加恐慌,料定李广胸有成竹,附近定有伏兵。天黑以后,李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭毒,慌慌张张地领兵逃跑了。

    奉广的百余骑兵安全返回了大营。

阅读短文,按要求做。

给老师的一封信

亲爱的顾老师:

    人家都说,一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊!我是您亲手栽种的桃李中的一(颗  棵),您教我六年,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。

    7岁那年,开学的第一天,妈妈牵着我的手把我送(近  进)学校。第一个迎接我的是您——顾老师。“顾老师”,这是多么美好的称呼啊!您微笑着,把我领进教室,不,是领进了知识的大门。您是那么亲切,使我一下子就喜欢上了您。以后我最爱上您的语文课,因为您唱动听的儿歌,读有趣的故事。顾老师,那时候,在我的心目中,您的本领简直比魔术师还大!

    随着知识的增长,我和班上一些同学一起,在您的带领下,在万物复苏的季节,到野外去找春天。我们听着小鸟的欢叫,闻着小草的芳香,感受着阳光的温暖,激发了表达的灵感。您带着我们饲养的那对雪白的长毛免,不止一次成为我日记中的主人公。老师,您真像童话中的仙子。您这儿一指,那儿一点,我(哪  那)平平淡淡的日记就充满了(生  升)机。日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在里面欢快地游。日记中有我为小鸟(初  出)世发出的笑声,也有我因小兔的死流下的眼泪……

    老师,这一切也许您已经忘了,因为您为学生做得太多太多,而我却永远忘不了。在几十年(慢  漫)长的岁月里,谁也说不清您为学生付出了多少心血,谁也数不清您为国家培养了多少人才。谁也写不完您对我们的恩情。只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您(幸  辛)勤耕耘的见证。此刻,我仿佛看见其中一根头发是为我而白,一道皱纹是为我所生的。

    花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!

    祝您

青春常(在  再)

您的学生  露露

6月20日

返回首页

试题篮