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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

浙教版科学八年级下学期 3.6 光合作用和呼吸作用的相互关系 (第2课时)同步练习

如图是一盆栽藤本绿色植物局部与相关设施的连接示意图,其中A、B为该植物体上生长状态良好的两片绿色叶片,A位于普通空气之中,B位于双向通气的无色透明玻璃盒内,F1、F2为通气阀门,氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳,请根据下列题设要求,分析回答:

(1)、将该装置置于黑暗中,打开阀门F1与F2 , 开启吸气泵置换掉玻璃盒内原有气体后,同时关闭F1、F2和吸气泵。10小时后,再次同时打开F1、F2和吸气泵,观察瓶中澄清石灰水发生的变化是。此变化说明:绿色植物体通过作用释放了二氧化碳。
(2)、若先将该盆植物体置于黑暗中一昼夜,再按图示设置,先开启F1、F2和吸气泵,待玻璃盒内原有气体置换后,将该装置置于阳光下照射3~4小时(F1、F2和吸气泵始终保持开启状态)。然后取叶片A、B分别经脱色、漂洗、滴加碘液、冲洗后观察叶片颜色变化,其中呈现蓝色的叶片是,说明淀粉是光合作用的产物,对比A、B两叶片颜色的不同,可以得出该对照实验的结论是
举一反三
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