题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通
浙江省台州市天台县2018-2019学年八年级上学期科学期末检测试卷
①测量物体的长度时,多次测量;
②研究植物的向光性时,选用多株植物进行实验;
③研究电流与电阻的关系时,选用多个电阻进行实验;
④研究串、并联电路的电流特点时,选用不同的电阻多次测量;
⑤伏安法测导体的电阻时,多次测量电阻两端的电压和通过电阻的电流。
农业生产中为了获得高产,就要设法提高作物的光合作用强度。为此,某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究。
【实验原理】植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定;产生的氧气滞留在叶片,会使叶片在液体中上浮。
【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度NaHCO3溶液(可分解释放CO2)、注射器、打孔器、下图所示的实验台(不同高度放有三组烧杯)等。
【实验步骤】①用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干,用注射器排出叶片细胞间隙的气体,使叶片在蒸馏水中都能下沉;
②在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的NaHCO3溶液(不考虑溶液密度差异),然后用镊子将小圆叶片放入烧杯中,每个烧杯10片;
③点亮LED灯带,记录每个烧杯中8个叶片上浮到水面所需的时间。时间越长,表示光合作用强度{#blank#}1{#/blank#}。
根据上述实验步骤可知,本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和{#blank#}2{#/blank#}。
【实验结果】叶片上浮的平均时间记录如表。(单位:秒)
组别 | NaHCO3 相对浓度 | ||
50 | 100 | 150 | |
低光强组 | 968 | 801 | 720 |
中光强组 | 883 | 632 | 498 |
高光强组 | 767 | 476 | 355 |
【实验结论】在其他条件相同时,光照越强、二氧化碳浓度越大,光合作用越强。
【评价反思】①本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯,这一改进对该探究的主要意义是{#blank#}3{#/blank#}。
②实验中每个烧杯放10个小圆叶片,而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间,这样做的目的是{#blank#}4{#/blank#}。
选项 | 实验或活动名称 | 实验用品 | 使用目的 |
A | 绿叶在光下制造有机物 | 酒精 | 溶解叶中的色素 |
B | 观察茎的运输作用 | 显微镜 | 观察茎的结构 |
C | 唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 | 碘液 | 验证淀粉是否存在 |
D | 观察鱼尾血液微循环 | 湿棉絮 | 保持小鱼正常体温 |
实验序号 | 材料 | 原长/m | 温度升高/℃ | 伸长量/mm |
① | 钢 | 1 | 10 | 0.12 |
② | 2 | 10 | 0.24 | |
③ | 1 | 30 | 0.36 | |
④ | 铜 | 1 | 10 | 0.19 |
⑤ | 2 | 10 | 0.38 | |
⑥ | 铝 | 1 | 10 | 0.23 |
请根据实验记录完成下列各题:
试题篮