题型:实验探究题 题类:真题 难易度:普通
2017年浙江省嘉兴市中考科学试卷
农业生产中为了获得高产,就要设法提高作物的光合作用强度。为此,某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究。
【实验原理】植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定;产生的氧气滞留在叶片,会使叶片在液体中上浮。
【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度NaHCO3溶液(可分解释放CO2)、注射器、打孔器、下图所示的实验台(不同高度放有三组烧杯)等。
【实验步骤】①用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干,用注射器排出叶片细胞间隙的气体,使叶片在蒸馏水中都能下沉;
②在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的NaHCO3溶液(不考虑溶液密度差异),然后用镊子将小圆叶片放入烧杯中,每个烧杯10片;
③点亮LED灯带,记录每个烧杯中8个叶片上浮到水面所需的时间。时间越长,表示光合作用强度。
根据上述实验步骤可知,本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和。
【实验结果】叶片上浮的平均时间记录如表。(单位:秒)
组别 | NaHCO3 相对浓度 | ||
50 | 100 | 150 | |
低光强组 | 968 | 801 | 720 |
中光强组 | 883 | 632 | 498 |
高光强组 | 767 | 476 | 355 |
【实验结论】在其他条件相同时,光照越强、二氧化碳浓度越大,光合作用越强。
【评价反思】①本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯,这一改进对该探究的主要意义是。
②实验中每个烧杯放10个小圆叶片,而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间,这样做的目的是。
【实验步骤】
⑴将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右侧,把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的橡胶球左侧(如图所示)。
⑵随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板,玻璃球被弹开,记下玻璃球被弹开的距离,共做6次。
⑶换成双层玻璃板重复上述实验。
【实验反思】实验后,小科发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱。经思考,认为实验步骤中{#blank#}1{#/blank#}这个操作是错误的。
【实验改进】小科改进后重做了实验,获得了如下数据:
实验次数 | 玻璃 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 平均值 |
玻璃球被弹开的距离(cm) | 单层 | 20.2 | 20.8 | 21.1 | 20.5 | 20.7 | 20.9 | 20.7 |
双层 | 19.9 | 20.3 | 20.1 | 20.2 | 19.9 | 20.2 | 20.1 |
①实验中多次测量的目的是{#blank#}2{#/blank#}。
②受到橡胶球的敲击时,玻璃板振动的强弱是通过{#blank#}3{#/blank#}来反映的。
③根据上表中的实验数据,小科得出了受敲击时,单层玻璃比双层玻璃的振动强的结论。为使实验数据有更大的差异性,他改进后再次重复上述实验。请说出一种改进实验的方法:{#blank#}4{#/blank#}。
编号 | 二氧化硫浓度 | 菠菜/油菜/青菜受害时间(分) | |||
出现黄斑 | 较多黄斑 | 大面积变黄 | 整体变黄 | ||
1 | 0.28 | 3/17/13 | 6/25/20 | 10/32/24 | 20/46/31 |
2 | 0.42 | 2/7/11 | 4/22/18 | 9/28/22 | 15/34/28 |
3 | 0.56 | 1/5/6 | 3/10/12 | 7/15/16 | 13/24/20 |
4 | 0 | --- | --- | --- | --- |
试题篮