题型：实验探究题 题类：好题 难易度：普通
浙教版科学七年级下学期 3.4 牛顿第一定律（第2课时） 提升训练
A. 紧急刹车前的速度
B. 汽车的总质量
C. 汽车刹车系统的性能
D. 紧急刹车时的路况
根据猜想，该同学设计了以自行车代替汽车的实验方案进行探究，并把实验结果记录在表格中：
|
实验序号 |
车的总质量m(千克) |
刹车前的速度v(米/秒) |
路况 |
滑行距离s(米) |
|
a |
100 |
4 |
水泥路 |
0.4 |
|
b |
100 |
4 |
操场土地 |
0.6 |
|
c |
100 |
8 |
操场土地 |
1.2 |
|
d |
150 |
4 |
操场土地 |
0.8 |
|
e |
150 |
4 |
水泥路 |
0.5 |
|
f |
150 |
8 |
水泥路 |
0.7 |
棒棒糖为何溶得快
一次，弟弟在吃棒棒糖时，把糖浸在水杯里玩，由于棒还拿在弟弟的手里，棒棒糖只能浸在水的上部。我发现被溶解的糖不断往下流，看上去溶得很快，马上联想到平时放在水中沉底的冰糖好象没有溶得这么快。我当即让弟弟把棒棒糖放在杯底，观察了一段时间，觉得溶解的速度慢多了。难道深度也会影响溶解的速度？为此，我与同学做了下面的实验。
实验器材：6只500毫升量筒、细棉线、晶体糖（1.5cm×1.5cm ×1.5cm）、自来水
实验步骤：①往各量筒中加入500毫升自来水；②用细棉线一端将晶体糖系好，另一端与木棒系好；③将糖放入量筒中。木棒架在量筒上，调整糖块位置到各个预定的深度（如表所列）；④实验时测得室温为26℃；⑤分别记下每次测量的结果（见下表）：
量筒编号 | A | B | C | D | E | F |
离液面的深度 | 1.5cm | 4 cm | 8 cm | 12 cm | 16 cm | 20 cm |
完全溶解的时间 | 1小时 12分 | 1小时 19分 | 1小时 32分 | 1小时 46分 | 2小时 5分 | 2小时 24分 |
试题篮
