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题型：解答题题类：常考题难易度：普通

浙教版科学七年级下学期 3.2 力的存在巩固训练

一个旅行包放在水平面上(如图所示)，人用手去拉它，此力与水平面成30°角，大小为40牛。请画出此拉力的力的示意图。

举一反三

科学上，通常用一条带箭头的线段来直观地表示力。在受力物体上沿力的方向画一条末端带箭头的线段，线段的起点或终点表示力的{#blank#}1{#/blank#}，箭头表示力的{#blank#}2{#/blank#}，在箭头边上标上力的{#blank#}3{#/blank#}。

说明①标出力F的大小，不要忘记写上单位。

②外力成一定角度时，用虚线辅助，表明角度大小。

③若只告诉质量，必须先算出重力再作图。

如图所示，小金站在商场的自动扶梯上，随自动扶梯匀速下楼，请在图中画出小金所受力的示意图。

受力分析是学习科学的重要环节。下列物体的受力分析错误的是( )

如图甲所示，一物体放在水平地面上，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化图像如图乙所示，物体相应的速度v随时间t的变化图像如图丙所示。下列说法正确的是（）

物体A静止在斜面上，请用力的图示法画出A所受的重力 $\text{[math]}$ 和它所受的支持力 $\text{[math]}$ 。

如图，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲，物体的速度v与时间t的关系如图乙。

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