①怀特森先生是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。

②怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。

{#blank#}1{#/blank#}这就是世界闻名的“诺贝尔奖金 ”。

{#blank#}2{#/blank#}他一共有150项发明。

{#blank#}3{#/blank#}他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。

{#blank#}4{#/blank#}这些发明使他得到很多钱。

{#blank#}5{#/blank#}其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人。

{#blank#}6{#/blank#}诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次的失败，获得了一次次的成功。

例：这种设计，在建筑史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

仿：{#blank#}1{#/blank#}既{#blank#}2{#/blank#}，又{#blank#}3{#/blank#}。

{#blank#}1{#/blank#}可是事与愿违，校园的治安环境变得越来越糟糕。

{#blank#}2{#/blank#}这就是教育的力量。

{#blank#}3{#/blank#}这种开放的效果很好，赢得了广大市民的好评，而且南墙一带很快成为哈佛最活跃和治安最好的地带。

{#blank#}4{#/blank#}一百多年前，哈佛大学的校园南墙外是一处贫民窟，治安环境不好。于是校长决定在南墙外修一道围墙，将学校与外界隔开。

{#blank#}5{#/blank#}经过如此反复几次，校方发现“封墙”的办法并没有凑效。于是校方推倒围墙，长年累月地向社会开设免费课程。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}；{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。

①整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。（注意划线词语的作用，仿写句子）

②没有林场工人大规模的植树造林，我怎能观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（换种说法，不改变句意）