福建省漳州市长泰县2016-2017学年八年级下学期数学期中考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:435 类型:期中考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 下列各式 中,分式共有(   )个.
    A . 2 B . 3 C . 4 D . 5
  • 2. 若把分式 中的x和y都扩大3倍,那么分式的值(   )
    A . 为原来的3倍 B . 不变 C . 为原来的 D . 为原来的
  • 3. 在平面直角坐标系中,点(4,﹣3)关于y轴对称的点的坐标是(   )
    A . (﹣4,﹣3) B . (4,3) C . (﹣4,3) D . (4,﹣3)
  • 4. 花粉的质量很小,一粒某种植物花粉的质量约为0.000037毫克,那么0.000037毫克可用科学记数法表示为(   )
    A . 3.7×10﹣5毫克 B . 3.7×10﹣6毫克 C . 37×10﹣7毫克 D . 3.7×10﹣8毫克
  • 5. 某天小明骑自行车上学,途中因自行车发生故障,修车耽误了一段时间后继续骑行,按时赶到了学校.如图描述了他上学的情景,下列说法中错误的是(   )

    A . 修车时间为15分钟 B . 学校离家的距离为2000米 C . 到达学校时共用时间20分钟 D . 自行车发生故障时离家距离为1000米
  • 6. 考察反比例函数y=﹣ ,下列结论中不正确的是(   )
    A . 图象必经过(﹣3,2) B . 当x>0时,y随x的增大而增大 C . 图象在第二、四象限内 D . 图象与直线y=x有两个交点
  • 7. 一次函数y=kx+b,当k>0,b<0时,它的图象是(   )
    A . B . C . D .
  • 8. 已知平行四边形ABCD中,∠B=5∠A,则∠C=(   )
    A . 30° B . 60° C . 120° D . 150°
  • 9. 如图,在平面直角坐标系中,▱AB的顶点A、B、D的坐标分别是(0,0),(5,0),(2,3),则顶点C的坐标是(       )

    A . (3,7) B . (5,3) C . (7,3) D . (8,2)
  • 10. 若反比例函数y= (k<0)的图象经过点(﹣2,y1),(﹣1,y2),(2,y3),则y1 , y2 , y3的大小关系为(   )
    A . y1>y2>y3 B . y1>y3>y2 C . y2>y1>y3 D . y3>y2>y1
  • 11. 如图,在平面直角坐标系中,直线l1:y=x+3与直线l2:y=mx+n交于点A(﹣1,b),则关于x、y的方程组 的解为(   )

    A . B . C . D .
  • 12. 如图,直线l⊥x轴于点P,且与反比例函数y1= (x>0)及y2= (x>0)的图象分别交于点A,B,连接OA,OB,已知△OAB的面积为2,则k1﹣k2的值为(   )

    A . 2 B . 3 C . 4 D . ﹣4

二、填空题

三、解答题

  • 21. 计算:                        
    (1) (﹣ ﹣2+ ﹣( ﹣1)0
    (2) (1+ )÷
  • 22. 解方程:
  • 23. 已知一次函数y=kx+b,当x=2时y的值是﹣1,当x=﹣1时y的值是5.
    (1) 求此一次函数的解析式;
    (2) 若点P(m,n)是此函数图象上的一点,﹣3≤m≤2,求n的最大值.
  • 24. 如图,▱ABCD中,对角线AC与BD相交于O,EF是过点O的任一直线交AD于点E,交BC于点F,猜想OE和OF的数量关系,并说明理由.

  • 25. 列方程或方程组解应用题

    我区为缓解某景区的交通拥挤状况,区政府对通往景区的道路进行了改造.某施工队承包道路改造任务共3300米,为了减少施工对周边居民及交通的影响,施工队加快了速度,比原计划每天多改造10%,结果提前3天完成了任务,求原计划每天改造道路多少米?

  • 26. 如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y= (x>0)的图象交于A(m,6),B(3,n)两点.


    (1) 直接写出m=,n=
    (2) 根据图象直接写出使kx+b< 成立的x的取值范围
    (3) 在x轴上找一点P使PA+PB的值最小,求出P点的坐标.
  • 27. 心理学家研究发现,一般情况下,一节课40分钟中,学生的注意力随教师讲课的变化而变化.开始上课时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的稳定状态,随后学生的注意力开始分散.经过实验分析可知, 学生的注意力指标数y随时间x(分钟)的变化规律如图所示(其中AB,BC分别为线段,CD为双曲线的一部分).

    (1) 开始上课后第5分钟时与第30分钟时相比较,何时学生的注意力更集中?
    (2) 一道数学竞赛题,需要讲19分钟,为了效果较好,要求学生的注意力指标数最低达到36,那么经过适当安排,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?

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