6.1《力及其描述》筑基提能同步分层练习设计（能力提升版）初中物理八年级下（沪科版2024）

1. 下列关于力的说法，正确的是（）

A . 物体间发生力的作用，一定相互接触 B . 物体受到力，一定会产生形变 C . 施力物体同时也一定是受力物体 D . 一个物体之间也能产生力的作用

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2. “阅读诗词经典，弘扬传统文化”，阅读古诗词可以感受诗词之美、之趣，涵养心灵。从力的作用效果角度看，下列诗句中（加点部分）描述的现象与其他三项不同的是（）

A . 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 B . 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 C . 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D . 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

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3. 下列关于力的说法正确的是（）

A . 成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用 B . 《墨子》：”以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。“说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力 C . 力只能发生在相互接触的物体之间 D . “风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态

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4. 小明同学为验证“力的作用效果与力的作用点有关”，如图所示，把一钢片竖直固定在铁架缝隙，在钢片 $\text{[math]}$ 点施加拉力 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，再观察并记录钢片的弯曲程度．接下来的正确操作是选项中的（）

A . B . C . D .

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5. 如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　）

A . 大小有关 B . 方向有关 C . 作用点有关 D . 大小、方向、作用点都有关

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6. 以下为小明的物理笔记摘录，正确的是（）

A . 游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人 B . 跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的 C . 足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力 D . 鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大

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7. 盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是( )

A . B . C . D .

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8. 将装满水的厚玻璃瓶静置于水平桌面，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，如图所示，用手反复水平捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。从形变角度分析现象及原因，下列说法正确的是（　　）

A . 细管中水面高度不会发生变化 B . 细管中水面会出现升降 C . 水面高度不变是因为厚玻璃瓶没有发生形变 D . 水面出现升降是因为厚玻璃瓶发生了微小形变

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9. $\text{[math]}$ 年冬奥会在北京举办，如图是运动员参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿，下列说法中正确的是（）

A .
谷爱凌在重力作用下加速下落，说明力是改变物体运动状态的原因 B .
滑冰运动员在比赛中匀速通过弯道时，这一过程中他们的运动状态不变 C .
球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于惯性继续向前运动 D .
花样滑冰比赛中，韩聪将隋文静竖直向上抛起，隋文静到达最高点时处于平衡状态

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10. 如图所示，一块薄钢片，下端固定，出现下列（1）（2）（3）（4）的情形，其中F₁＝F₃＝F₄＞F₂。下列判断正确的是（　　）

A . 图（1）与图（2），说明力的作用效果与力的大小有关 B . 图（1）与图（3），说明力的作用效果与力的方向有关 C . 图（3）与图（4），说明力的作用效果与力的作用点有关 D . 图（2）与图（3），说明力的作用效果与力的方向有关

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11. 小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中正确的是（）

A . 短跑选手起跑时，脚对起跑器的力大于起跑器对脚的力 B . 篮球被抛出后，在运动过程中所受重力的方向在不断变化 C . 皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 D . 足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变

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12. 下列四幅图片中，能说明力可以改变物体的运动状态的是（）

A . 图甲足球运动员用头球的方式接过队友的传球射门 B . 图乙射箭运动员拉满弓 C . 图丙撑杆跳运动员将竿压弯 D . 图丁小铁球从斜面上滚下，在磁体的作用下改变了运动方向

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13. 如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向可将螺母拧松，这表明力的作用效果与力的有关；若用同样大小的力拧螺母，在(填“A”或“B”)点更容易将其拧紧或拧松，这表明力的作用效果与力的有关.

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14. 如图所示，用力拉同一根锯条，使其发生图中A、B、C、D四种形变，其中F₁＝F₃＝F₄＞F₂。则：

（1）分析比较A、B两图，可知：力的作用效果与力的有关；

（2）分析比较A、D两图，可知：力的作用效果与力的有关；

（3）分析比较A、C两图，可知：力的作用效果与力的有关。

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15. 如图所示，某同学穿上滑旱冰鞋用力向前推墙，自己却向后退，请你应用所学的物理知识解释该现象产生的原因。

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16. 有人说：“炸弹爆炸说明这一物体本身就具有力，不需要别的物体的作用．”这句话对吗？

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17. 阅读文章，回答问题．
牛顿第三定律
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．这就是牛顿第三定律．
牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛．人走路时用脚蹬地．脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进．轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进．汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进．汽车的牵引力就是这样产生的．如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，汽车就不能首进．
根据上述知识，回答下列问题：

（1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小，方向，且作用在，这就是牛顿第三定律．

（2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小．

（3）人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F₁ ，地面同时给脚一个反作用力F₂ ，则这两个力的大小关系是

A . F₁＞F₂ B . F₁＜F₂ C . F₁=F₂ D . 无法判断

（4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是

A . 划船时，船桨对水的力与水对桨的力 B . 地球对人的吸引力与人对地球的吸引力 C . 汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力 D . 静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力．

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6.1《力及其描述》筑基提能同步分层练习设计（能力提升版）初中物理八年级下（沪科版2024）

一、单选题

二、多选题

三、实验填空题

四、简答与计算题

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