北京市海淀区2023-2024年五年级上学期数学期末试卷

修改时间:2024-10-29 浏览次数:22 类型:期末考试 编辑

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一、选择题(每小题只有 1 个正确选项, 共 10 道小题)

  • 1. 淘气和笑笑玩跳棋, 用转转盘的方式来决定谁先走。转动转盘, 指针指向白色区域, 淘气先走; 指向灰色区域, 笑笑先走; 指向分界线则重转转盘。下面四个转盘中, 对双方不公平的是 (                 ) 。
    A . B . C . D .
  • 2. 圆明园遗址公园是全国爱国主义教育示范基地, 下面是它的平面示意图。圆明园遗址公园占地面积约为 (   )。

    A . 千米 B . 平方米 C . 公顷 D . 平方千米
  • 3.  右面竖式中圈出的数表示 35 个(   )。

    A . 0.01 B . 0.1 C . 1 D . 10
  • 4. 下面分数中最接近 1 的是 (    )。
    A . B . C . D .
  • 5.  算式  的商的大概位置是下图中的(   )。

    A . A B . B C . C D . D
  • 6. 淘气将一个平行四边形框架推拉成一个长方形, 如下图所示。

    长方形与原来平行四边形相比,(   )。

    A . 面积不变 B . 面积增加了, 增加的面积等于图(1)的面积 C . 面积增加了, 增加的面积等于图(2)的面积 D . 面积增加了, 增加的面积等于图(1)与图(2)的面积之和
  • 7.  猜猜我是谁。

    数宝宝可能是下面四个选项中的(   )。

    A . 19 B . 15 C . 14 D . 11
  • 8. 下面右侧的四个图形中, 可以与左侧梯形拼成平行四边形的只有(   )。
    A . B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 9.  有四个相同的袋子,里面分别装了除颜色外完全相同的一些球。东东和玲玲选择了其中同一个袋子玩摸球游戏。每次从袋子里任意摸一个球,记录颜色后放回摇匀。东东摸了 10 次,玲玲摸了 30 次,他们摸出红球、黄球次数的情况如右表所示。根据表中的数据推测,他们最有可能选择的袋子是(   )。

     

    红球(次)黄球(次)

    东东

    6

    4

    玲玲

    22

    8

    A . B . C . D .
  • 10. 同学们用不同的方式表示自己对  的理解, 其中正确的(   )。

    A . 只有淘气、妙想 B . 只有笑笑、奇思 C . 只有淘气、笑笑、妙想 D . 有淘气、笑笑、奇思、妙想

二、填空题(共 5 道小题)

  • 11. 在里填上“>”“<” 或“=”。

     5.6                   

  • 12. 玲玲每次家务劳动后都在记录单上盖一个印章, 右图是她十二月份记录单。她十二月份的印章数是本学期总数的  ,  玲玲本学期共家务劳动次。

  • 13. 从下面的四张数字卡片中选出两张组成一个两位数, 使这个两位数同时是 2,3 和 5的倍数,这个数是

  • 14. 观察下图,图(1)面积是总面积的 ,图(2)面积是图(1)面积的

  • 15. 在探究三角形面积计算公式时, 奇思想把三角形转化成学过的长方形, 如下图所示。三角形①与三角形②的面积之和是平方厘米。

三、计算题(共 2 道小题)

四、画图题 (共 1 道小题

  • 18.  按要求画一画, 填一填。

    (1)  以虚线为对称轴, 画出图 1 的轴对称图形图 2。
    (2)  将图 2 向平移格, 得到图 3, 使图 3 与图 4 组成一个平行四边形。

五、解决问题 (共 6 道小题

  • 19. 果冻橙和脐橙哪种更便宜?

  • 20. 大课间时同学们玩 "抱团" 游戏, 人数在 20 和 30 之间。同学们发现当抱团口令为 3,4 或 6 时, 每个人都可以抱团成功。有多少人在玩游戏?
     
     “抱团”游戏的规则
              当听到口令中所报的数后,相应人数的同学迅速抱在一起,算作成功。

  • 21. 有一块面积为  的平行四边形草地, 为了方便行人通过, 工人师傅在草地中间修了一条宽 1.5 m 的小路, 如下图所示。小路的面积是多少平方米?

  • 22. 陈叔叔在卧室的墙角处安装了一个小书桌, 为了保护桌面, 他想给小书桌做一个桌垫, 如下图所示。桌垫的面积是多少? (单位: cm )

  • 23.  工人师傅想用称重的方法得到一捆铁丝的长度, 如下图所示。照这样计算, 这捆铁丝有多少米?

  • 24. 学习了梯形面积之后, 同学们对梯形又进行了深入的研究。他们在研究时借助了上底是 2 cm 、下底是 7 cm 、高是 4 cm 的梯形, 如下图所示 (每个小方格的边长表示 1 cm )。

    (1)  这个梯形的面积是多少平方厘米?
    (2) 在下图中将这个梯形的上底增加 1 cm , 下底减少 1 cm , 高不变, 得到新的梯形(1), 请你将梯形(1)画出来。

    (3)  丽丽发现梯形(1)的面积与原梯形的面积相等, 于是她提出了一个猜想。

    你同意丽丽的猜想吗? 请你再举一个例子验证一下吧。
     

    我(         )丽丽的想法。(填“同意”或“不同意”)
    我举的例子是:____________________________________________
    (4) 除了举例验证外, 你还可以用什么方法来验证? 写出你的思考过程。

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