浙江省温州市新希望联盟学校2022学年八年级下学期科学期中试卷

修改时间：2024-10-10 浏览次数：10 类型：期中考试编辑

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一、选择题（共有15题，每小题2分，共30分）

1. 用模型和符号表现事物是两种常见的科学方法，下列选项中属于符号的是（）

A . 原子结构 B . 眼球结构 C . 密度公式 D . 节约用水

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2. 下列四种做法中，符合安全用电原则的是（）

A . 在同一个插座中同时使用多个大功率用电器 B . 用湿抹布擦发光的灯泡 C . 家用冰箱的金属外壳已接地 D . 在电线上晾晒湿衣服

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3. 磁感线可以形象地描述磁体周围磁场的分布，下列四种情况的磁感线，其中错误的是（）

A . B . C . D .

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4. 金属饿是密度最大的金属，它在元素周期表中的信息如图所示。下列有关金属饿说法正确的是（）

A . 饿原子的相对原子质量是190.23克 B . 饿原子的中子数是76 C . 饿原子的电子数是114 D . 饿原子的质子数是76

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5. 新能源汽车比起传统燃油汽车，更加环保更加节能，路费成本也更低，因此我国大力推行新能源汽车，新能源汽车的动力装置是电动机。下列实验能演示电动机工作原理的是（）

A . B . C . D .

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6. 如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自动分开。以下说法正确的是（）

A . 铁皮的左端为S极 B . 铁皮的右端为N极 C . 异名磁极相互排斥 D . 同名磁极相互排斥

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7. 据报道，我国科学家发现治疗新冠的新药——千金藤素，获得国家发明专利授权。千金藤素来自千金藤，其化学式为D₃₇H₃₈N₂O₆ ，白色固体，难溶于水，易氧化，需密封避光低温保存。以下说法正确的是（）

A . 千金藤的相对分子质量为606克 B . 千金藤中各元素所占质量分数如图所示，其中①表示碳元素 C . 千金藤由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成 D . 千金藤中碳元素和氢元素的质量比为37∶38

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8. 下列关于家庭电路元件的说法正确的是（）

A . 进户线：零线和火线之间的电压高达220V，属于高压电源 B . 用电器开关：开关应接在零线和用电器之间 C . 三脚插头：插头内有一根导线与用电器的金属外壳相连 D . 测电笔：在使用过程中不能接触笔尾金属体，否则有触电危险

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9. 小希通过水电解实验对水的组成进行研究，下列有关叙述错误的是（）

A . 保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子 B . 水电解得到氢气和氧气，得出水是由氢元素和氧元素组成 C . 每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 D . 水电解过程前后元素种类没有发生变化

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10. 1897年，英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子，而原子是电中性的，由此推测，原子内还有带正电的物质。在此基础上，经过卢瑟福、玻尔等科学家不断完善和修正，建立了现代原子结构模型。上图是小希整理的物质微观构成知识网络图，则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

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11. 春天来了，同学们在放风筝前应注意观察周围是否有电力设施，防止风筝与电线接触，发生触电事故。风筝线散落在高压电路上会导致线路短路，致使线路跳闸并引发大面积停电，不仅会损坏电力设备，而且会影响社会及居民正常用电，有时甚至威胁人身安全。下列电路能解释上述现象的是（）

A . B . C . D .

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12. 已知元素X只有一种化合价，下列化学式中书写错误的是（）

A . X₂O₃ B . X（NO₃）₂ C . XCl₃ D . X₂S₃

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13. 用模型表示某些化学知识直观、简明、易记，下列模型表示错误的是（）

A . 地壳中元素含量由高到低 B . 不同种原子的原子序数依次递增 C . 氮元素的质量分数从低到高 D . 含氮物质中氮元素的化合价从低到高

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14. 如图是某家庭电路，闭合开关S₁、S₂ ， L₁灯发光，L₂灯不发光。用火线测电笔分别接触c、d两点，氖管都发光。若电路中只有一处故障，则（）

A . L₂短路 B . bc间断路 C . L₂断路 D . ad间断路

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15. 为判断短跑比赛是否抢跑，某项目化小组设计了“抢跑自动指示”电路。其工作原理是：当运动员蹲在起跑器上后，先闭合S；发令时团合S₁ ，反令指示灯亮；运动员起跑后，装在起跑器上的压敏电阻R₀因受到压力减小，其电阻减小，电磁铁线圈中的电流明显变大，S₂被吸引而闭合，起跑器指示灯亮。若起跑器指示灯比发令指示灯先亮，表示运动员抢跑。下列电路设计符合要求的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题（共有7题，16题-17题，每空1分，其余每空2分，共34分）

16.

（1）用符号表示下列物质或微粒：
2个亚铁离子；5个甲烷分子；3个氖原子；保持氧气化学性质的最小粒子；

（2）判断下列化学符号中“2”的意义，并将其序号写在相应位置
①CO₂ ② $\text{[math]}$ ③SO₄^2- ④2NH₃
表示化合物中元素的化合价；表示分子中原子的个数。

（3）现有铁屑、硫粉、硫化亚铁、氧化汞和海水五种物质，为了区分它们，小希参照二歧分类检索表制作了一个物质检索表，如表所示，请分析乙是。已知铁屑和硫粉在一定条件下形成硫化亚铁，这属于变化。

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17.

（1）利用测电笔可以辨别火线和零线，其中能使测电笔发光的是（零线/火线）。

（2）家庭日常用电时要防范电流过大，小希家的电路在正常工作时的电流为4.9A，那么根据下表应选择直径为mm的保险丝。
直径（mm）
0.6
0.71
0.81
0.95
1.51
额定电流（A）
2.5
3
3.75
5
10

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18. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

IIA

IIIV

IVA

VIA

VIIA

3Li锂

6.941

4Be镀

9.012

5B硼

10.81

6C碳

12.01

7N氮

14.01

8O氧

16.00

9F氟

19.00

10Ne氖

20.18

11Na钠

22.99

12Mg镁

24.31

13Al铝

26.98

14Si硅

28.09

15P磷

30.97

16S硫

32.06

17D氯

35.45

18Ar氩

39.95

（1）第13号元素与第17号元素组成的化合物是（写化学式）。

（2）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是____。

A . D和Ne B . B和Mg C . Al和Si D . F和Cl

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19. 断路器因方便、安全，被广泛使用。

（1）图示为断路器的工作原理图，当电流过大时，他的工作顺序是____（填字母）。

A . ③④②① B . ③④①② C . ③①④② D . ③②④①

（2）断路器中用到的双层金属片由黄铜片和康铜片组成，下表是小希探究物体受热膨胀情况的实验记录。请根据表格数据分析，图中两种金属片的摆放位置符合要求的是。
实验序号
材料
升高的温度（℃）
原长（m）
伸长量（m）
1
黄铜
10
1.00000
0.19
2
黄铜
10
2.00000
0.38
3
康铜
10
1.00000
0.15
4
康铜
30
1.00000
0.65

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20. 在安装直流电动机模型的实验中，小希将组装好的电动机模型、滑动变阻器、电源、开关串联起来如图甲所示。

（1）小希闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动。线圈原来不转的原因可能是____（填字母）。

A . 线圈处于平衡位置 B . 电源正负极接反了 C . 磁铁没有磁性

（2）若要电动机转速加快，小希应将滑动变阻器的滑片向移动。

（3）完成以上实验后，小希取下图甲中的电源换上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线，如图乙所示，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此时这模型就相当于机。

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21. 如图甲是一种“潜水自救装置”，其工作原理如图乙所示，力敏电阻R_x的阻值随潜水深度的改变而改变，当达到设定的安全深度时，电磁铁吸引衔铁，反应盒中两种物质混合并开始反应产生气体，气囊快速充气上浮，将潜水运动员拉回到水面。其中U为电源电压，R₀为定值电阻。

（1）为实现以上功能，在图丙中画出力敏电阻R_x的阻值随深度变化的大致曲线。

（2）若其他条件不变，增加电磁铁的线圈匝数，则安全深度将如何变化并说明理由。

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22. 人类为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。原子结构的认识发展史简单归纳如下：

（1）卢瑟福核式结构模型，是基于“用带正电的a粒子轰击金属箔”的实验提出的。根据实验现象（如甲图），不能获得的结论是____。

A . 原子核体积很小 B . 原子核质量较大 C . 原子核带正电荷 D . 核外电子带负电荷

（2）如图乙，α粒子通过荧光屏会引起闪光。荧光屏设计成360°环绕，是因为卢瑟福在实验前认为α粒子可能穿过金箔，也可能。

（3） 1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有微粒从氮原子中被击出，而α粒子留在了氮原子中，将氮原子变成了氧原子。从现代观点看，被击出的微粒一定含有。（提示：α粒子由2个质子和2个中子构成）

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三、实验探究题（共有3题，除24（2）4分，其余每空2分，共16分）

23. 美国化学家鲍林提出用电负性来衡量元素在形成化合物时吸引电子的能力，元素电负性数值越大则表示吸引电子能力越强，下图是部分主族元素的电负性（注：元素下方的数字表示电负性）。

（1）根据上图，总结元素电负性的变化规律。

（2）假设A元素的电负性为1.1，B元素的电负性为2.9，请判断A、B两种元素形成的化合物中属于阳离子的是元素。

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24. 在探究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关的实验中，小希将金属合金丝缠绕成螺线管后，设计了如图电路。进行实验时，当螺线管通电时会对磁铁产生力的作用，使指针绕О点转动。

（1）当开关闭合时，指针向右偏转，请判断图中磁铁的左侧为极。

（2）小希利用如图装置，想进一步验证通电螺线管的磁性强弱与铁芯粗细是否有关，请你帮助设计实验步骤。

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25. 电磁炉作为一种现代炊具已经越来越多的出现在大众的厨房中，电磁炉应用的是电磁感应原理。小希对电磁炉的内部构造进行拆解，其内部结构可简化为图a所示。在电磁炉中有一个大的导线线圈，工作流程图如下：
没有做切割磁感线运动也会产生电流吗？小希设计了实验寻找电流产生的证据。当前市面上的电磁炉都会自带“无锅保护”或者“空锅保护”功能，当电磁炉上没有器皿或者器皿内部为空的情况下，电磁炉则会自动停止发射交变磁场。他将装水的锅放于电磁炉上，自行缠绕线圈（至少为50匝）并接上发光视觉效果好的LED灯（如图b），图D为其电路简图。小希将线圈放置在电磁炉的正上方，实验现象如图d。

（1）在小希的实验中，他找到电流产生的证据是什么？

（2）根据题中信息和所学知识，判断下列几种锅可以放在电磁炉上加热的是____。

A . 铁锅 B . 铝锅 C . 陶瓷锅

（3）小希在请教老师后了解到：当通过闭合电路围成的平面内的磁感线数量改变时，闭合电路中就能产生感应电流。那么感应电流的大小和什么因素有关？他借助数字化电磁感应装置进行实验，改变通过平面内磁感线数量的变化速率，借助传感器记录感应电流大小，并将结果记录如下：
磁感线数量变化速率
感应电流
保持最小值不变
0
均匀增大/（速度1v）
约0.5I
均匀增大/（速度1.5v）
约0.7I
均匀增大/（速度2v）
约I
保持最大值不变
0
磁感线数量变化速率
感应电流
保持最大值不变
0
均匀减少/（速度1v）
约0.5I
均匀减少/（速度1.5v）
约0.7I
均匀减少/（速度2v）
约I
保持最小值不变
0
分析上表实验数据，可以得出结论：。

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四、解答题（共有3题，第26题4分，第27题7分，第28题9分，共20分）

26. 氧烛是一种被广泛使用于航空航海等民用方面的简易制氧产品。一根氧烛大约可供100个人呼吸1小时。反应过程沿着烛体自上而下进行，因产氧过程中伴随发光放热，与蜡烛燃烧现象相似，故被命名为氧烛。如图甲是一种电磁式触发点火的氧烛示意图，图乙为该氧烛顶部放大图。氧烛中有产氧药块，由多种物质混合后压制成块。产氧药块启封后，闭合开关，位于上方的轻质钉锤多次向下敲击药块，开始自动产氧。请结合所学知识解释该氧烛闭合开关后启动制氧的原理。

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27. 在“烹饪与营养”实践活动中，同学们体验用土灶进行菜肴烹饪。土灶通常以木柴、秸秆为燃料。木柴的主要成分是纤维素，简化后的化学式为（C₆H₁₀O₅）。

（1）纤维素中碳、氢、氧三种元素的质量比为。

（2）请计算纤维素中碳元素的质量分数。

（3）请计算32.4克纤维素中所含碳元素质量与多少克甲烷（DH₄）所含碳元素质量相同？

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28. 某学习小组开展“自制豆芽机"项目化学习活动，主要包括产品设计、功能调试、评价改进三个环节。

【产品设计】图甲是小组成员完成的设计草图，装置包括发育盘、淋水系统和加热装置等。豆芽机的盖上开孔，发育盘上有沥水孔，淋水系统由水泵驱动，豆芽机中的水可通过内部管道和沥水孔按箭头方向流动，使用时可通过调节水流大小控制发育盘中的积水量。加热装置内部电路如图乙所示，其中R₀是定值电阻，R₁为电热丝（用于加热），Rx为热敏电阻。

【功能调试】小组成员购置了相关配件进行产品制作与调试。配件的具体参数如下：控制电路电源电压U为3伏，R₀为25欧，R₁为440欧，R_x的阻值与温度的关系如图丙所示。电磁铁衔铁在电流大于等于60mA时吸合，工作电路接通，电热丝R₁开始加热；在电流小于等于30mA时衔铁断开，停止加热。

【评价改进】小希设计了评价量规（部分指标如下表），并以此作为豆芽机评价改进的依据。

评价指标	作品等级
评价指标	优秀	合格	待改进
氧气提供	能够提供充足的氧气不会出现缺氧情况	能够提供充足氧气偶尔出现缺氧情况	不能提供充足氧气经常出现缺氧情况
温度控制	能实现自动控温并能提供适宜的温度	能实现自动控温但温度过高或过低	不能自动控温

（1）根据评价量规，该小组设计的豆芽机“氧气提供”指标被评定为优秀，结合设计草图写出判断的依据（列举一例）。

（2）小希查阅资料发现绿豆萌发的适宜温度范围是20℃-26℃，结合数据对小组设计的豆芽机的“温度控制”指标进行评定。（只需写出最低温的计算过程）

（3）经了解，适宜黄豆发芽的温度略高于绿豆的温度，若继续用此款豆芽机进行黄豆芽的培育，需要对加热装置进行改进，下列方法可行的是。

A．增加线圈匝数 B．增大U D．增大R₀ D．减小R₁