湘教版初中数学2023-2024学年七年级上学期期末模拟卷(一)

修改时间:2023-12-12 浏览次数:78 类型:期末考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列调查中,适合采用全面调查的是( )
    A . 调查陕西省各中小学垃圾分类的情况
    B . 防疫期间对进入校园的人员进行体温检测
    C . 调查中央电视台开学第一课的收视率
    D . 调查咸阳湖的水质情况
  • 2.  的倒数是(    )
    A . B . C . D . 3
  • 3. 《九章算术》中注有”今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若收入50元记作+50元,则-30元表示(    )
    A . 收入30元 B . 收入20元 C . 支出30元 D . 支出20元
  • 4. 单项式-x3ym与2xny4是同类项,则m+n的值为(  )
    A . 7 B . -7 C . 5 D . -5
  • 5.  下列各组式子中,是同类项的是(    )
    A . -6xyxz     B . C . D . 2xy和3xyz
  • 6. 在日历表中,任意圈出一竖列上相邻的三个数,请你运用方程思想来研究,发现这三个数的和不可能是( )
    A . 69 B . 54 C . 27 D . 40
  • 7. 我国明代珠算家程大位的名著《直指算法统宗》里有一道著名算题:“一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?”意思是:有100个和尚分100个馒头,如果大和尚1人分3个,小和尚3人分1个,正好分完,试问大、小和尚各多少人?设大和尚有x人,依题意列方程得(  )
    A . +3(100-x)=100 B . -3(100-x)=100 C . 3x-=100 D . 3x+=100
  • 8. 在数轴上,表示哪个数的点与表示-6和2的点的距离相等?( )
    A . -2 B . 4 C . -4 D . 原点
  • 9. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CE是△ABC的角平分线,则∠ACE( )

    A . 50° B . 45° C . 60° D . 65°
  • 10. 下列各图中,经过折叠能围成一个正方体的是(  )
    A . B . C . D .

二、填空题

  • 11. 如图,将一刻度尺放在数轴上.若刻度尺上0cm和7cm对应数轴上的点表示的数分别为-2和5.则刻度尺上5cm对应数轴上的点表示的数是.

  • 12. 如图,是某沙滩上用石子制成的小房子,观察变化规律,则第5个小房子用了块石子;第n个小房子用了块石子.

  • 13. 用若干根长为1的火柴恰好可以拼成如图1所示的47个边长为1的正方形,若将这些火柴按照如图2所示的方式拼,则可以拼出个边长为1的正方形.

  • 14. 如图,建筑工人在砌墙时,经常在两个墙角的位置分别插一根木桩,然后拉一条直的参照线,其运用的数学原理是

  • 15. 如图,一副三角板按下图方式摆放,若∠1=9°,则∠2的度数为

三、计算题

四、解答题

  • 18. 将长方形Ⅰ、正方形Ⅱ、正方形Ⅲ以及长方形Ⅳ按下图所示放入长方形ABCD中(相邻的长方形、正方形之间既无重叠,又无空隙).已知AB=m(m为常数),BE=DN.

    (1) 若DN=1.

    ①求AM,BC的长(用含m的代数式表示).

    ②若长方形Ⅰ的周长是正方形Ⅲ的周长的倍,求m的值.

    (2) 若已知大长方形ABCD的周长为12,能否求出正方形Ⅱ以及长方形Ⅳ的周长?若能,请求出相应的周长;若不能,请说明理由.
  • 19. 如果AB两点在数轴上分别表示有理数ab , 那么它们之间的距离 . 如图1,已知数轴上两点AB对应的数分别为-3和8,数轴上另有一个点P对应的数为x

    (1) 点PB之间的距离
    (2) 若点PAB之间,则
    (3) ①如图2,若点P在点B右侧,且 , 取BP的中点M , 试求2AMAP的值.

    ②若点P为点B右侧的一个动点,取BP的中点M , 那么2AMAP是定值吗?如果是,请求出这个定值;如果不是,请说明理由.

  • 20. 如图,一副直角三角板叠放在一起,若∠CAD=4∠BAD,请计算∠CAE的度数.

  • 21. 某超市分百货、化妆、干点、饮料、粮油、其他等六大类营业品种,在四月份的销售总额1260万元中,分类的销售额占销售总额的百分比如下:百货类30%;化妆类25%;干点类20%;饮料类15%;粮油类5%;其他类5%。
    (1) 算出四月份百货类和饮料类的销售额;
    (2) 画出四月份分类销售额所占的百分比的扇形统计图。
  • 22. 为了倡导“全民阅读”,某校为调査了解学生家庭藏书情况,随机抽取本校部分学生进行调查,并绘制成统计图表如下:

    类别

    家庭藏书

    学生人数

    根据以上信息,解答下列问题

    (1) 共抽样调查了名学生,
    (2) 在扇形统计图中,“”对应扇形的圆心角为
    (3) 若该校有名学生,请估计全校学生中家庭藏书超过本的人数.

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