沪科版物理九上——第十五章探究电路——第四节电阻的串联和并联

修改时间：2021-09-30 浏览次数：151 类型：同步测试编辑

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一、单选题

1. 小敏学习物理之后，养成了节约用电的好习惯，她总是随手关闭不必要使用的家用电器。每多关闭一个家用电器，电路里变大的物理量是（）

A . 总电流 B . 总电压 C . 总功率 D . 总电阻

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2. 如图所示电路的总电阻为10欧，则下列判断中正确的是（　　）

A . R₁的阻值可能为2欧 B . R₂的阻值可能为5欧 C . R₁的阻值可能为10欧 D . R₂的阻值可能为20欧

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3. 如图1所示，电源电压恒定不变。两个定值电阻 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ）按图2四种不同接法分别接在图1中的PQ两端，当闭合开关后，电流表示数由大到小排列正确的是（　　）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. 如图中，电阻R₁>R₂ ，总电阻最小的是（）

A . B . C . D .

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5. 下图所示的4个电路中，电源电压相同。闭合开关，电流表示数最大的是（）

A . B . C . D .

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6. 图（a）所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R₁和R₂的比值为（　　）

A . 5：1 B . 1：5 C . 1：4 D . 4：1

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7. 学习了电阻的串并联，初三9班的小杨同学归纳了如下结论，其中正确的是（）

A . 串联电路的总电阻比每个分电阻都小 B . 并联电路的总电阻比每条支路的电阻都小 C . 串联电路的任何一个分电阻变大，总电阻都变小 D . 并联电路的任何一个支路的电阻变大，总电阻都变小

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8. 有两个电阻R₁＝20Ω，R₂＝30Ω，它们串联后总电阻为（　　）

A . 12Ω B . 50Ω C . 10Ω D . 60Ω

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9. 如图所示，甲、乙、丙三个电路中，电源电压U相等，每个电路的总电阻相等，则下列关系正确的是（）

A . R₁> R₂ B . R₃> R₄ C . R₅> R₂ D . R₄> R₁

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10. 要求两个定值电阻组成一个电路，电路的总电阻是20Ω。则从5Ω、15Ω、30Ω、60Ω四个电阻中选择两个，下列做法可行的是（）
①5Ω和15Ω串联②15Ω和30Ω串联③15Ω和30Ω并联④30和60Ω并联

A . 只有①④ B . 只有②③ C . 只有①② D . 只有③④

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11. 判断一个电阻是否能等效替代另外两个串联的电阻，主要看（　　）

A . 电路中的电流是否相同 B . 电路两端电压是否相等 C . 在电路两端电压相等时，电路中的电流是否相同 D . 在导体横截面积都相等时，导体的长度是否相同

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12. 有两个阻值不同的定值电阻R₁、R₂ ，它们的电流随电压变化的I－U图象如图所示．如果R₁、R₂串联后的总电阻为R_串，并联后的总电阻为R_并，则关于R_串、R_并的I－U图象所在的区域，下列说法中正确的是（）

A . R_串在Ⅱ 区域，R_并在Ⅲ 区域 B . R_串在Ⅲ 区域，R_并在Ⅰ 区域 C . R_串在Ⅰ 区域，R_并在Ⅱ 区域 D . R_串在Ⅰ 区域，R_并在Ⅲ 区域

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13. 一个100MΩ的电阻与一个0.1Ω的电阻并联，并联后的总电阻（）

A . 等于1Ω B . 大于100MΩ C . 小于0.1Ω D . 大于0.1Ω小于100MΩ

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14. 已知R₁>R₂ ，按图中的四种方式分别接在同一电源上，电路中电流I₁、I₂、I₃、I₄最大的电路是（）

A . B . C . D .

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15. 如图所示的电路是由12个不同的电阻组成的，已知R₁=12Ω，其余电阻值未知，测得AB间总阻值为6Ω，现将R₁换成6Ω的电阻，则AB间总阻值变为（　　）

A . 4Ω B . 6Ω C . 12Ω D . 24Ω

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16. 把一根阻值为24Ω的粗细均匀的电阻丝变成一个圆环，并以如图所示的方式从A、B两点接入电路，则该圆环在电路中的电阻为（）

A . 4.5Ω B . 6Ω C . 10Ω D . 20Ω

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17. ”节能减排，从我做起”。小明同学养成了随手断开家中暂时可以不用的用电器的习惯。当他断开一个用电器后，家庭电路中会变大的物理量是（）

A . 总电流 B . 总电压 C . 总电阻 D . 总功率

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18. R₁与R₂的阻值分别为6Ω的12Ω，把它们分别串联和并联后的总电阻分别为R串和R并，则R_串：R_并=（）

A . 7：1 B . 9：2 C . 1：7 D . 2：9

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19. 一只20Ω的定值电阻与一个最大阻值为60Ω的滑动变阻器并联，当滑动变阻器的滑片在两端之间滑动时，总电阻的变化范围是（）

A . 20Ω与60Ω之间 B . 0Ω与15Ω之间 C . 15Ω与20Ω之间 D . 0Ω与20Ω之间

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20. 把一根电阻为R的均匀电阻丝弯折成一个等边三角形abc，如图所示，图中d为底边ab的中心。如果cd两端的电阻R₁为9欧姆，则ab两端的电阻R₂的阻值是（）

A . 36欧姆 B . 12欧姆 C . 8欧姆 D . 0欧姆

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二、填空题

21. 定值电阻R₁和小灯泡R₂的电压和电流的曲线分别如图所示，定值电阻R₁是Ω；若将R₁和R₂并联后接在5 V的电源两端，干路的电流是A。

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22. 甲、乙两个电阻器的电压、电流图象如图所示，由图可知（选填“甲”或“乙”）是定值电阻，若将甲、乙并联接入电源电压为 $\text{[math]}$ 的电路中，此时电路中的总电阻为Ω。

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23. 如图所示的是插入式电阻箱的结构示意图，它的最大电阻值是Ω，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是Ω．

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24. 如图所示的电路中，已知R₁=6Ω，R₂=3Ω，R₃=4Ω，则R₁ ， R₂ ， R₃三个电阻的等效电阻值为Ω。

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25. 有两个电阻，R₁＝20Ω，R₂＝60Ω．若将R₁、R₂串联起来它们的总电阻Ω 若将R₁、R₂并联起来，它们的等效电阻是Ω

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26. 若需要一个12Ω的定值电阻，现在只有5Ω，10Ω，20Ω，30Ω的定值电阻各一个，则可以把一个20Ω和一个Ω的定值电阻联起来当作12Ω的定值电阻使用.

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27. 长度和材料种类相同的导体A和导体B，粗细不同，S_A＞S_B ，则它们的电阻R_AR_B；将两导体并联，总电阻R_并R_A。保持R_A不变，使R_B变大，则总电阻R_并′R_并。（均选填“大于”、“等于”或“小于”）

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28. 如图，电源电压保持不变，电阻R₁=R₂=R₃=10Ω。要使R₂、R₃并联，应闭合开关，此时电流表的示数为I₁；若把开关S₁、S₂都断开，此时电流表的示数为I₂ ，则I₁：I₂=

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29. 长度相同、横截面积不同的同种材料组成的金属导体甲与乙，分别如图（a）、（b）方式连接在相同电路中。则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，（a）图中 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，（b）图中 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（均选填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）。

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30. 如图所示，是某种电热器的电路图，电源电压220V，R₁、R₂的阻值分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，通过旋转扇形开关S，接触不同触点，实现高温、中温、低温三个挡位的转换，若开关S的触点b接触点，此时电热器处于中温档；高温当正常工作时的电功率是W。

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31.
如图是高压输电线上的一个装置，它的作用是把四根导线并联起来，相当于减小了导线的，这样能大大减小输电线上电能转化为的损失。

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三、实验探究题

32. 在学习“串联电路的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚利用滑动变阻器(铭牌上标有“50Ω 1A”)、两个定值电阻(5Ω和10Ω)、电压表、电源等器材对此进行了探究．他们设计了如图甲所示的电路图．

（1）根据电路图，请你在图乙中用笔画线代替导线将没有连接完的实物电路连接好 (导线不允许交叉且电流表的量程选取要适当)．

（2）请你根据电路图分析：在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 (填“A”或“B”)端．

（3）右表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：．

（4）若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能是下面哪一种情况？_____(只填字母序号即可)．

A . 滑动变阻器某处断路； B . 只有R₁被短路 C . 只有R₂被短路； D . 电压表的某一个接线柱接触不良

（5）在这次实验中，滑动变阻器的作用是：．

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沪科版物理九上——第十五章 探究电路——第四节 电阻的串联和并联

一、单选题

二、填空题

三、实验探究题

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