陕西省初中生物五年中考三年模拟专题9生物的生殖和发育

修改时间：2021-09-17 浏览次数：75 类型：二轮复习编辑

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一、单选题

1. 下图表示马铃薯的无性生殖过程，与此生殖方式不同的是（）

A . 桃树嫁接 B . 玉米播种 C . 月季扦插 D . 细菌分裂

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2. 青春期是人生的重要时期，人的生理和心理会出现一系列变化。下列有关的认识或行为，正确的是（）

A . 父母啰嗦，真烦人 B . 志存高远，努力学习 C . 月经来了，真倒霉 D . 网络游戏，有空多玩

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3. “落日临池见蝌蚪，必知清夜有蛙鸣。”这一诗句描述了两柄动物的（）

A . 生殖发育特点 B . 废物排出方式 C . 消化吸收环境 D . 气体交换过程

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4. “怀胎十月，一朝分娩”描写了母亲孕育胎儿的艰辛。胎儿在母体内发育的场所是（）

A . 卵巢 B . 睾丸 C . 子宫 D . 输卵管

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5. 下图为鸡卵结构示意图，其中能发育成雏鸡的结构是（）

A . 胚盘 B . 卵白 C . 气室 D . 卵黄

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6. 青蛙的生殖和发育特点是（）

A . 有性生殖，变态发育 B . 有性生殖，不完全变态发育 C . 无性生殖，变态发育 D . 无性生殖，不完全变态发育

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7. 下列有关“人体生殖和发育”叙述错误的是（）

A . 男性产生精子的器官是睾丸 B . 精子和卵细胞在子宫内结合 C . 女性产生卵细胞的器官是卵巢 D . 胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘

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8. 丁丁复习“生物的生殖和发育”时整理的知识点和举例搭配错误的是（）

A . 无性繁殖——葡萄扦插 B . 完全变态发育——蚊子 C . 变态发育——蛇 D . 不完全变态发育——蝗虫

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9. 接种宫颈癌疫苗能降低的宫颈癌及癌前病变发生率。因患宫颈癌摘除子宫的妇女（）

A . 不能正常排卵 B . 不能正常怀孕 C . 第二性征不明显 D . 不能分泌雌性激素

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10. 下图中的①、②、③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的曲线，有关叙述不正确的是（）

A . 生殖器官的发育与全身发育基本一致 B . 脑的功能逐渐增强并发育完善 C . 10岁之前，生殖器官的发育很缓慢 D . 身高突增是青春期发育的一个显着特点

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11. 如图为女性生殖系统结构示意图，下列叙述错误的是（　　）

A . ①是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素 B . ②是输卵管，是受精作用的场所 C . ③是胎盘，是胎儿发育的场所 D . ④是阴道，是胎儿产出的通道

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12. 与蝗虫的发育过程相比，蝴蝶特有的发育时期是（）

A . 卵 B . 幼虫 C . 蛹 D . 成虫

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13. 精子与卵细胞结合形成受精卵并发育成卵泡的场所是（）

A . 睾丸 B . 卵巢 C . 输卵管 D . 子宫

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14. 下列关于生物生殖发育，叙述正确的是（）

A . 图①中昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 B . 图②中昆虫的发育经过卵、若虫成虫三个阶段 C . 图③指的是青蛙的不完全变态发育 D . 图④中的5是胚盘，能发育为雏鸡

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15. 家蚕的生殖方式和发育过程分别属于（）

A . 有性生殖完全变态 B . 有性生殖不完全变态 C . 无性生殖完全变态 D . 无性生殖不完全变态

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16. 某同学将水蜜桃树的枝条嫁接在毛桃树的砧木上，这一过程所属的生殖方式和结出的果实分别为（）

A . 有性生殖，水蜜桃 B . 无性生殖，水蜜桃 C . 有性生殖，毛桃 D . 无性生殖，毛桃

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17. 青春期是每个人成长过程中的必经阶段，以下的生活方式，做法不正确的是（　　）

A . 经常与家长、老师交流思想，接受指导 B . 选择长跑、听歌等方式转移遇到烦恼的注意力 C . 男、女同学互相帮助，集中精力学习 D . “三更起五更眠”，因学习紧张可以熬夜早起

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18. 下列生物的生殖方式中为有性生殖的是（　　）
①细菌分裂 ②青霉产生孢子 ③玉米人工授粉 ④嫁接 ⑤蝗虫交尾 ⑥试管婴儿

A . ①②③ B . ①②④ C . ③⑤⑥ D . ③④⑥

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19. 如图表示青蛙的生活史，下列相关说法错误的是（　　）

A . 青蛙的抱对属于繁殖行为 B . 青蛙是体内受精、卵生的动物 C . 蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸 D . 青蛙的发育方式属于变态发育

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20. 有关人类生殖和发育的叙述，正确的是（　　）

A . 子宫是女性的主要性器官 B . 胎儿从母体产出的过程叫分娩 C . 怀孕又称着床，是受精卵植入子宫内膜的过程 D . 身高和体重迅速增长，是青春期最突出的特征

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二、综合题

21.
“我们从哪里来？”“我们是怎样繁殖和生长发育的？”下面的概念图给出了一个比较科学的诠释，请分析回答相关问题：

（1）图中A、B两处填入恰当的概念，此概念图表达的信息才更清晰．试分别写出它们所表达的概念：A、B ．

（2）男性产生精子的器官是，它还能分泌，使男性从青春期开始就表现出明显的第二性征．

（3）图中B的形成发生在女性的内，它通过不断地分裂，分化逐渐发育成胚胎、胎儿．其中，胎儿已具有了人形，能通过从母体获得营养物质和氧气，同时将废物排出．

（4）一般来说，从形成B开始到第38周，胎儿就发育成熟了，这是，产妇的垂体会分泌催产素，进而引起子宫收缩产出婴儿．这种人体的调节方式称为

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22. “生命，总会找到自己的出路。”生物的生殖和发育是生命的基本特征之一，下图是与生殖发育相关的示意图，请分析回答问题（注：[]填序号，横线上填结构名称）：

（1）图甲中家蚕的发育过程经过四个时期。（用文字和箭头表示）

（2）图乙中，能发育成雏鸟的结构是[]。鸟类的繁殖具有季节性，多半有筑巢、求偶等行为，从行为的获得途径来看，这属于行为。

（3）图丙是嫁接的示意图，为了提高成活率，操作时要将砧木和接穗的紧密结合；在一起。枇杷嫁接时，如果以平头大红袍枇杷为砧木，以软条白沙枇杷为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的枇杷品种应是枇杷。

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23. 玉米属高产作物，经济价值高，是公认的“黄金食品“。如图中字母A、B、C、D表示玉米的部分生长发育过程，数字1、2、3表示玉米种子的结构。请据图回答问题（“[]”中填数字或字母，横线上填相应的结构或过程）：

（1）玉米种子由花中的发育而来。A过程所需的营养物质来自玉米种子的[]。

（2）某地因天气异常导致玉米穗缺粒现象严重，主要原因是[]过程受到影响。

（3）图中玉米的生殖方式为（填“有性生殖”或“无性生殖”），根本原因是。

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24. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，据图回答问题。

（1）桃可以用图甲和图乙两种方式进行繁殖，其中乙种繁殖方式的优点是。

（2）若图丙中D表示家蚕发育过程中的卵期，家蚕的发育过程可表示为D→A→B→C，像这种发育过程称为(填“完全变态发育”或“不完全变态发育”)。为了提高蚕丝产量，应设法延长时期(填图中字母)。

（3）丁图中胎儿通过(填数字)从母体获得所需要营养物质和氧气。

（4）戊图中的⑤是，它是进行胚胎发育的部位。

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25. “一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延续，该倡议得到国际社会的广泛支持和热烈响应。很早以前我国先民就把养蚕技术传到了沿线国家。如图为蚕发育过程的几个时期，请据图分析并作答：

（1）蚕的发育要经历卵期、幼虫期、期、成虫期四个时期，幼虫和成虫形态结构和生理特性方面差异很大，这种发育方式叫发育。

（2）蚕丝是人类利用最早的动物纤维之一，吐丝是蚕与生俱来的本领，是由蚕的所决定的，其上有很多有遗传效应的片段，分别控制着蚕的不同性状。

（3）家养的蚕中，桑蚕以桑叶为食，是很多人喜爱养殖的萌宠之一，除了桑蚕之外，还有樟蚕、蓖麻蚕、天蚕等多个种类，这些种类的形成是长期的结果。

（4）蚕和蜜蜂同属于昆虫，但它们的行为方式却有很大的差异，如蜜蜂大多营群居生活，蜂群中有雄峰、蜂王和工蜂之分，它们各司其职来维持个体和种族生存，蜜蜂的这种行为属于。

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一、单选题

二、综合题

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