粤沪版物理八上 4.3 探究熔化和凝固的特点

1. 下列物质属于晶体的是（）

A . 蜡 B . 海波 C . 松香 D . 沥青

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2. “奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国白主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体，其熔化时温度随时间变化的图象为图中的（　　）

A . B . C . D .

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3. 玻璃一般透明而质脆，在被加热时由脆硬变软到完全变为液态有一个相当宽的温度范围。利用这个性质可以制作各种玻璃工艺品，如图所示。关于玻璃的这个性质，下列说法中正确的是（）

A . 玻璃是晶体，熔化时有确定的温度 B . 玻璃是非晶体，熔化时有确定的温度 C . 玻璃是晶体，熔化时没有确定的温度 D . 玻璃是非晶体，熔化时没有确定的温度

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4. 如图所示是加热-30℃的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是（）

A . BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热 B . 水的沸点是98℃，说明当地的大气压高于一个标准大气压 C . 冰熔化时温度保持0℃不变，说明冰是晶体 D . 加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大

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5. 下列物质熔化时都没有熔点的一组是（）

A . 铜、食盐、松香 B . 冰、石蜡、海波 C . 玻璃、沥青、松香 D . 硫酸、水晶、食盐

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6. 根据表中所列的几种物质的标准大气压下的熔点，判断下列说法不正确的是（）

物质名称	固态水银	金	铜	钢	钨	固态氢
熔点/℃	-39	1064	1083	1300	3410	-259

A . 电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化 B . 标准大气压下，纯金掉入钢水（液态钢）中不会熔化 C . 固态氢的熔点比固态水银的熔点低 D . 标准大气压下，-260℃的氢为固态，且属于晶体

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7. 图甲为某物质的凝固图象，从图中可知，以下说法正确的是（）

A . 该物质是非晶体 B . 第12min时的内能大于第15min时的内能 C . 第25min时该物质处于固液混合态 D . 将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量将不变

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8. 关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）

A . 晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升 B . 晶体有熔点，而非晶体没有熔点 C . 晶体在熔化过程中吸热，非晶体在熔化过程中不吸热 D . 天上飄落的雪花是非晶体

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9. 冬天，道路结冰会使交通事故增多，研究者研发了一种新型沥青，即在沥青中加入适量的甲酸钾熔雪剂。这种沥青能持续释放甲酸钾，从而延缓道路结冰，原因是（）

A . 甲酸钾使水的凝固点上升 B . 甲酸钾使水的凝固点下降 C . 甲酸钾使冰的熔点上升 D . 甲酸钾能吸收热量，使冰熔化

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10. 在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常在菜窖里放几桶水，水结冰能使窖内温度不会太低｡这是利用了水（）

A . 熔化吸热 B . 汽化放热 C . 液化吸热 D . 凝固放热

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11. 如图所示，是小明在做“探究物质熔化规律”实验时，根据实验数据绘制的温度随时间变化的关系图像，由图像可知（）

A . 该物质在BC段处于液态 B . 该物质在BC段内能不变 C . 该物质熔化过程持续了约4min D . 该物质是非晶体

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12. 如图是“泼水成冰”的美丽景象。睿睿查询资料发现需要用热水在极低（﹣20℃以下）的温度下才可以实现。那么“泼水成冰”的过程中，水发生的物态变化是（）

A . 汽化 B . 液化 C . 熔化 D . 凝固

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13. 如图所示是某固体熔化过程中温度随时间变化的图象，由图象可知，该固体是（选填“晶体”或“非晶体”）；在熔化过程中，该固体吸收热量，温度（选填“升高”或“不变”）。

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14. 在我国“祝融号” 火星车的顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态。夜间温度低时会（填物态变化名称）放热，从而起到控温作用。

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15. 如图所示是小明同学在-9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速（填物态变化名称），掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了，这一过程要（选填“吸热”或“放热”）。

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16. 如图所示是某物质从固态变成液态的温度随时间变化的图像。由图像可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），因为该物质（选填“有”或“没有”）明显的熔化特点。

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17. 小明同学在“探究海波熔化和凝固特点”的实验中，某时刻温度计示数如图甲所示，为℃。小明画出了“温度一时间”图像，如图乙所示，由此可知，海波是（选填“晶体”或“非晶体”），海波在第10min时处于（选填“固态”“液态”或“固液并存”），由图像可知海波凝固持续了min。

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18. 请解释为什么吃雪糕有时舌头会“粘”在雪糕上？

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19. 气温不断地下降，焦急万分的农场主吩咐他的工人把长长的水管拖进来，对着橘子树喷水。随着气温的下降，水结成了冰。意想不到的是，正是这些冰保住了橘子。请你根据所学的知识解释其中的道理。

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20. 取20g冰，用如图所示的装置做“探究冰熔化特点”实验。

（1）冰由-10℃到-5℃吸收热量J，冰在熔化过程中，吸收热量，温度。[c_冰=2.1×10³J/(kg·℃)]

（2）试管内冰全部熔化后，持续加热，试管内水（选填“能”或“不能”）沸腾。

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21. 图甲是小明“探究冰熔化时温度变化规律”的装置，请回答下列问题：

（1）某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是 ℃。

（2）把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块。

（3）图丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像。由此可知冰是（选填“晶体”或“非晶体”）；在第6min时，试管内的物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。

（4）小明又继续加热一段时间，观察到（选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”）中的水发生了沸腾现象，温度计的示数不再发生变化。

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22. 下雪天，小明在放学回家的路上，看到环卫工人向雪中撒盐，引发了他的思考：雪的熔点可能与所含杂质的多少有关。小明知道，同种物质的凝固点和它的熔点相同。于是，他回家拿盐水做了实验，并得到如下实验数据。

盐水浓度/%	0	4	8	12	16	20	24	26
凝固点/℃	-5	-11	-14	-18	-22	-25	-25	-22

（1）请你根据表中的数据，在图中绘制出盐水凝固点随浓度变化的图像。

（2）分析实验数据可获取的信息有：（写出一条即可）。

（3）为了减少因路面积雪造成的交通事故，请你再列举一条具体措施：。

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23. 在探究某固体熔化时温度的变化规律的实验中，小明采用了水浴法加热。

（1）水浴法加热的好处是；

（2）小明组装的实验器材如图甲所示，图中有在一处明显的不足，请你指出不足之处并说明理由；

（3）小明纠正了不足，重新调整了器材，根据实验测得的数据作出图像，如图乙所示，由图像可知该物质的熔点是℃，第10min时，该物质所处的状态是（填“固态”、“液态”或“固液共存”）。

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粤沪版物理八上 4.3 探究熔化和凝固的特点

一、单选题

二、填空题

三、解答题

四、实验探究题

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二、填空题

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