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初中生物苏教版七年级上册3.6.5光合作用和呼吸作用原理的应用 同步练习

修改时间：2021-06-09 浏览次数：72 类型：同步测试 编辑

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一、单选题

  • 1. 利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列增产措施中主要应用了光合作用原理的是（   ）

    ①合理密植     ②立体种植        ③补充光照

    ④合理施肥     ⑤降低夜间温度    ⑥提高大棚内二氧化碳浓度

    A . ①②③④ B . ①③⑤⑥ C . ②③④⑤ D . ①②③⑥

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  • 2. 利用大棚种植蔬菜时，下列措施不能增加产量的是（  ）
    A . 适当增加光照时间 B . 保持棚内温度恒定 C . 适当增大二氧化碳浓度 D . 合理施肥灌溉

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  • 3. 公园里随处可见类似“小草微微笑，请你绕一绕”的爱心提示牌，践踏草坪会影响草的生长，其原因是（   ）
    A . 植物缺少无机盐，影响生长 B . 植物缺少水，影响光合作用 C . 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D . 气孔关闭，影响蒸腾作用

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  • 4. 呼吸作用原理广泛应用于农业生产，下列措施与抑制植物呼吸作用有关的是（   ）
    A . 雨后及时排涝 B . 低温储存种子 C . 傍晚移栽秧苗 D . 及时疏松土壤

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  • 5. 你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是（ ）
    A . 高温、潮湿 B . 低温、潮湿 C . 低温、干燥 D . 高温、干燥

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  • 6. 要提高农场温室大棚中蔬菜的产量，以下措施不合理的是（   ）
    A . 在夜间提高大棚内的温度 B . 人工辅助授粉 C . 合理密植 D . 夜间开灯，延长光照时间

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  • 7. 大棚种植是一种常见的技术，种好大棚作物也需要一定的生物学知识。为提高大棚内作物的产量，下列措施中不能达到目的的一项是（   ）
    A . 适当提高二氧化碳度 B . 合理密植 C . 保持棚内温度恒定 D . 延长光照时间

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  • 8. 若将甲乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上，甲每天大量浇水，乙4~5天浇一次水，一段时间后，甲叶片变黄脱落，乙生长正常，最根本的原因是（   ）
    A . 水分过多，细菌大量繁殖，根腐烂 B . 土壤内缺氧，影响根的呼吸作用 C . 水分过多，影响根的吸收作用 D . 土壤中缺乏无机盐，影响叶的生长

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  • 9. 秋天到了，农民常将采收的玉米果穗吊挂在自家的屋檐下，这样做的目的是保持（   ）
    A . 干燥高温的环境 B . 干燥低温的环境 C . 潮湿高温的环境 D . 潮湿低温的环境

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  • 10. 今年五月，某地区持续了较长时间阴雨天气，转晴后，农民急于给农作物排涝、松土。这样做的目的是（   ）
    A . 促进根的光合作用 B . 促进根的呼吸作用 C . 抑制根的呼吸作用 D . 晒干土壤中的水分

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  • 11. 以下增产措施中，没有涉及到光合作用原理的是（    ）
    A . 合理密植 B . 补充光照 C . 合理施肥 D . 降低温度

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  • 12. 为增加大棚内蔬菜产量，应增强光合作用强度。下列农业生产措施中，与光合作用无关的是（ ）
    A . 合理密植 B . 夜间适当降低大棚内的温度 C . 延长光照时间 D . 提高大棚内二氧化碳的浓度

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  • 13. 习总书记说：绿水青山就是金山银山，植树造林，治理环境意义重大。下列关于植物的生理活动叙述错误的是（   ）
    A . 植物的光合作用对维持大气中碳—氧平衡有重要意义 B . 提高植物光合作用效率有利于提高作物产量 C . 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用 D . 大棚蔬菜产量和它的呼吸作用无关

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  • 14. 昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其原因是

    A . 有利于植物对水肥的吸收 B . 白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用 C . 白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛 D . 白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少。

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  • 15. 土壤板结不利于植物的生长，原因是                                  （   ）

    A . 缺少肥料，不利于光合作用 B . 缺少水分，不利于呼吸作用 C . 缺少二氧化碳，不利于光合作用 D . 缺少氧气，不利于根的呼吸作用

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  • 16. 下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应不正确的是（　 ）
    A . 幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛 B . 合理密植可充分利用光照，提高作物产量 C . 给植物及时排涝是促进根的光合作用 D . 给植物施肥主要是给植物提供含氮、磷、钾等无机盐

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  • 17. 马铃薯块茎贮存不当会降低其食用价值。研究者要研发一套监控系统，以实时控制马铃薯贮藏条件。该系统需监控的环境条件及原因分析，错误的是（   ）
    A . 温度——低温抑制块茎发芽 B . 湿度——过大易引起微生物滋生 C . 二氧化碳——高浓度促进呼吸作用 D . 氧气——低浓度抑制呼吸作用

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  • 18. 水蜜桃种植区土质疏松，适宜水蜜桃生长，而土壤板结则不利于其生长，主要原因（   ）
    A . 因缺少肥料，不利于光合作用 B . 因缺少氧气，不利于呼吸作用 C . 因缺少二氧化碳，不利于光合作用 D . 因缺少水分，不利于呼吸作用

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  • 19. 近些年来，利用大棚种植蔬菜，使我们告别了冬天只吃萝卜、白菜的岁月。要使大棚蔬菜增产，不宜采取的措施是（   ）
    A . 夜间适当提高棚内温度 B . 适当延长光照时间 C . 合理密植，适时灌溉 D . 适当增加棚内二氧化碳的浓度

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  • 20. 农民储存种子的最好办法是（　　）
    A . 高温、封闭、通风 B . 高温、晾晒、潮湿 C . 低温、干燥、通风 D . 低温、潮湿、通风

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  • 21. 下列说法，不正确的是（　　）
    A . 缺少含硼无机盐植物体可能会只开花不结果 B . 水分是种子萌发的必要条件，所以越多越好 C . 适当增加二氧化碳浓度可以加强农作物的光合作用 D . 中耕松土是为了农作物呼吸作用的正常进行

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  • 22. 呼吸作用原理广泛应用于农业生产，下面措施中与呼吸作用无直接关系的是（  ）
    A . 对种植作物的农田适时松土 B . 作物遇到洪灾时及时排水 C . 贮藏粮食时要保持低温干燥 D . 移载树苗时剪去一些枝叶

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  • 23. 采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是（　　）

    A . 适当提高氧气浓度 B . 适当延长光照时间 C . 适当提高二氧化碳浓度 D . 适当增加光照强度

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  • 24. 下列各项中，属于利用呼吸作用原理的有（   ）

    ①低温储存水果和蔬菜                ②合理密植          ③移栽幼苗时去掉部分叶片

    ④保存粮食时向仓库内充二氧化碳      ⑤白天提高温室内二氧化碳的浓度，增加黄瓜产量

    A . 二项 B . 三项 C . 四项 D . 五项

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  • 25. 新疆地区昼夜温差大，那里出产的瓜果特别甜，这是因为（   ）
    A . 白夭和夜间光合作用、呼吸作用都强，积累的有机物少 B . 白天和夜间光合作用、呼吸作用都弱，积累的有机物少 C . 白天光合作用弱，夜间呼吸作用强，积累的有机物多 D . 白天光合作用强，夜间呼吸作用弱，积累的有机物多

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二、判断题

三、连线题

  • 36. 将两边相关的知识匹配起来

    合理密植       A  呼吸作用原理

    中耕松土       B. 光合作用原理

    西红柿摘除顶芽    C. 顶端优势

    将种子浸泡       D. 消耗原有的淀粉

    光合作用实验中， 将天竺葵在暗处放置24小时   E. 便于萌发

     

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  • 37. 将下列做法与生物学原理连接起来。

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四、综合题

  • 38. 洋葱具有较高的营养和药用价值，我国洋葱的种植面积和产量已居世界首位。在生长过程中，洋葱先后出现不同类型的茎和叶（如图1所示）。地上部茎和叶呈绿色，叶面舒展。地下部以肉质的鳞片叶构成鳞茎。

    （1） 洋葱能吸收、转化光能的细胞结构是，该结构位于（填“地上部”或“鳞茎”）的叶片细胞中。通过该结构，洋葱利用和为原料，合成了自身的有机物，并通过组织将有机物运送至植物体各部位。
    （2） 地下鳞茎是洋葱的重要可食用部分。为研究光照与鳞茎生长的关系，科研人员进行了一系列实验，结果如下。本实验用过氧化氢酶（POD）活性作为检测指标，POD活性越高，光合作用越强。

    每日光照时长

    （小时）

    地上部叶片

    颜色特征

    地下

    鳞茎

    5

    叶色较淡

    无

    8

    正常

    无

    10

    正常

    较小

    12

    正常

    肥大

    结果显示，在一定范围内，充足的光照时间可以（填“促进”或“抑制”）鳞茎的生长。若在温室大棚中种植洋葱，应采用色的光源进行补光，原因是。

    （3） 除考虑光照时间和光的颜色外，还可以采取哪些措施增加洋葱产量。

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  • 39. 如图是植物光合作用过程示意图．请据图回答：

    （1） 图中[A]是进行光合作用的场所，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是，它能使植物呈绿色。
    （2） 图中[①]是、[②]是。这两种成分是光合作用的。
    （3） 图中[③]是、[④]是，这两种成分是光合作用的。
    （4） 在实验中我们用来检验是否含有淀粉。
    （5） 当我们在森林中畅游时，会感觉到空气很湿润，这主要是由于绿色植物的作用增加了大气湿度。
    （6） 光合作用的实质是：、。

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  • 40.

    为了指导农业生产，某实验小组的同学对植物的光合作用进行了探究，设计如图所示装置（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），分析回答问题：

    （1） 实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是．

    （2） 针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是．

    （3） 光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中，使叶片中的溶解到酒精中．叶片变成色，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝色的是．

    （4） 对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是．

    （5） 受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是（答出一条即可）．

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  • 41.

    根据绿色植物光合作用实验回答下列问题．


    （1） 图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是（按序号排列）：．

    （2） 图一中步骤③的作用是脱色，即使叶片中含有的溶解在酒精中，其目的是使实验结果更明显．

    （3） 图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是．

    （4） 图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃．为了使该实验结果在短时间内非常明显，可采取的措施有哪些？（说出一项措施即可）

    （5） 根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施（说出一项措施即可）．

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