人教版初中物理八年级下学期11.3 机械效率

1. 关于能的概念，下列说法中正确的是（）

A . 一个物体能够做功，就说这个物体具有能 B . 一个物体已做过的功越多，说明这个物体具有的能越多 C . 一个物体做了功，说明这个物体具有能 D . 用线悬挂着的小球，没有做功，所以没有能

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2. 如图，弹簧被压缩后，就具有（）

A . 光能 B . 电能 C . 化学能 D . 弹性势能

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3. 如图所示是我国生产的通用直20直升机在加速上升的过程中（忽略燃油变化），下列关于直升机的动能和势能变化情况的描述，正确的是（）

A . 动能增大，势能减小 B . 动能增大，势能增大 C . 动能减小，势能增大 D . 动能减小，势能减小

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4. 某地的等高线如图所示，数值表示海拔。若把同一物体分别放在A、B、C三点，则相对于海平面，物体的重力势能（）

A . 在A点时最大 B . 在B点时最大 C . 在C点时最大 D . 在A，B，C三点一样大

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5. 2020年6月23日，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星发射成功｡若某卫星沿椭圆轨道从远地点向近地点运动时速度增大了，由此可知其动能（）

A . 减小 B . 增大 C . 不变 D . 消失

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6. 今年的十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，其中把“高空坠物”纳入了违法行为，使受害者能依法追责。高空坠物过程中，下坠的物体（）

A . 动能增大 B . 动能减小 C . 势能增大 D . 势能不变

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7. 在常吉高速某段平直路面上匀速行驶的小汽车，其动能大小的情况是（）

A . 一直变大 B . 一直变小 C . 先变大后变小 D . 始终不变

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8. 小明和同学一起荡秋千。下列说法正确的是（）

A . 通过最低点时的动能为零 B . 下降过程中的动能不变 C . 到达最高点的重力势能最大 D . 上升过程中的重力势能减小

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9. 医用外科口罩与N95级口罩根据飞沫颗粒的大小和气流速度，可通过拦截、惯性碰撞附着、扩散吸附、静电吸引等多种机制捕捉含病毒分子的飞沫，起到良好的防病毒作用。下列判断错误的是（）

A . 病毒分子具有惯性 B . 温度越高病毒分子运动得越快 C . 温度越高病毒分子的动能越小 D . 带静电的物体对轻小物体有吸引作用

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10. 发生形变的物体具有弹性势能，下列事例中不是利用弹性势能工作的是（）

A . 利用撑竿跳高 B . 利用跳板跳水 C . 利用玩具弹簧枪将“子弹”射出 D . 用力踩自行车上坡

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11. 将乒乓球按压到水面下30cm深度处，松开手后乒乓球加速上升，在乒乓球没有露出水面之前，下列说法中正确的是（）

A . 乒乓球受到的重力变小 B . 乒乓球的动能变大 C . 乒乓球受到的浮力变小 D . 乒乓球受到的水的压强变大

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12. 如图所示，跳水运动员为获得允足的空间滞留时间，都会在跳水前先用力下压跳板，以便利用跳板的让自己上升的更高．不计空气阻力，运动员从离开跳板到入水的过程中，时 $\text{[math]}$ 填“离开跳板”、“最高点”或“入水” $\text{[math]}$ 时动能最大．

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13. 如图甲为“会跳的卡片”，A为卡片外侧，B为卡片内侧，实验时应把（选填“A”或“B”）面朝下紧贴桌面，压平后松手，卡片会跳起来。图乙、丙是用相同的橡皮筋，相同的卡片制成的，且剪开豁口的深度也是相同的，实验时分别将它们在桌面上压平之后松开手，（选填“乙”或“丙”）卡片可以弹跳得更高一些，这是因为其橡皮筋的能较大。

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14. 某物体加速上升过程中，它的动能，重力势能。（选填“增大”“减小”或“不变”）

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15. 用如图所示的装置，探究重力势能的大小与哪些因素有关时，为了更好地显示并比较重力势能的大小，甲同学想用橡皮泥代替沙子，乙同学想用海绵代替沙子，你认为更合适是（选填“甲”或“乙”）的方法．为了探究重力势能与质量的关系，要让质量（选填“相同”或“不同”，下同）的木块从高度下落．

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16. 皮球落地后又弹起的闪光照片如图，A、 B是皮球运动过程中处于同一高度的两个位置．皮球在下降过程中动能（选填“增大”或“减小”，下同），重力势能；皮球在A点的动能（选填“＞”、“＜”或“=”）B点的动能。

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17. 如图所示，小红背着书包站在匀速上行的自动电梯上随着扶梯一起上行，在上行过程中，小红的动能（选填"增大" “不变" "减小")；小红对书包〔选填“做了功"或“没做功")。

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18. 椰子从树上下落的过程中，动能越来越，重力势能越来越｡

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19. 我市开展招标电动自行车禁售禁骑宣传教育活动，其中符合“净重不大于40kg”，设计时速不大于20km，电动机额定连续输出功率应不大于240W。脚踏骑行功能能正常使用的电动自行车才可以上路。请你解释，为什么要限定电动自行车的质量和时速？

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20. 如图甲所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球A从斜面上某一高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块B发生碰撞，木块沿水平面向右运动直至停止。

（1）实验中是通过观察来判断钢球的动能大小；

（2）木块最终会停下来的主要原因是，在此过程中木块通过方式把动能转化为内能；若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的；

（3）如图乙所示，如果用质量相同的钢球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一位置上的木块，对木块撞出的一段距离进行比较，该实验方案（选填“能”或“不能”）研究钢球的动能大小与速度的关系。

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21. 某实验小组在用“模拟打桩”来“探究影响重力势能大小的因素”，已知物体质量的关系为 m₁＝m₂＜m₃ ，使用的器材有沙子、木桩等。实验时，让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落，将木桩打入沙中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示：

（1）本实验是通过来反映物体重力势能大小的；

（2）为了探究物体重力势能大小与质量的关系，应选择两图实验进行分析；

（3）实验中为了探究重力势能大小与高度的关系，应让质量相同的物体，从（选填 “相同高度”或“不同高度”）由静止自由放下。实验现象表明：当质量一定时，物体所处的高度越大，重力势能越；

（4）对比 a、b、c 三次实验，具有的重力势能最大的是图（选填“a”或“b”或“c”）中的物体。

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22. 如图所示质量为 5kg 的球放在斜面的顶端A点由静止滚下，斜面高AC为 5m，斜面长AB为 11m，若不计摩擦和空气阻力，

（1）在图中作出球的受力示意图；

（2）球由静止沿斜面从A点滚到B点，重力做了多少功？

（3）若重力做了多少功，物体的动能就增加了多少，物理学中动能的计算公式为E_x＝ $\text{[math]}$ mv² ，请计算物体到达B点的速度。

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人教版初中物理八年级下学期11.3 机械效率

一、单选题

二、填空题

三、解答题

四、实验探究题

五、计算题

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