浙江省金华十校2019-2020学年高一上学期物理期末考试试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：259 类型：期末考试编辑

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一、单选题

1. 下列各组物理量在国际单位制中单位相同，且都是矢量的是（）

A . 平均速度和瞬时速度 B . 位移和路程 C . 速度和加速度 D . 角速度和线速度

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2. 某人站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，升最大高度为5m，然后落回到抛出点O下方15m的B点，则小球在整个运动过程中通过的路程和位移分别为（规定竖直向上为正方向）（）

A . 25m，25m B . 20m，15m C . 25m，-15m D . 15，-20m

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3. 2019年10月27日早上8时，浙江金华山6小时超级马拉松在环鹿女湖景观绿道开跑，与常规马拉松在规定路程内“比谁跑得快”不同的是，金华山2019浙江金华山6小时超级马拉松超级马拉松是在规定时间内“比谁跑得远”。经过激烈的角逐，A6124号选手张昌林与A6145号选手陈丽凤分别以环湖34圈与31圈（单圈2.4公里）的成绩夺得男、女冠军。关于本次马拉松比赛，以下说法正确的是（）

A . 选手不能看成质点 B . 马拉松比赛用时“6小时”指的是时间间隔 C . 男、女冠军的位移大小分别为81.6km和74.km D . 男冠军的平均速度大于女冠军的平均速度

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4. 篮球比赛中的击地传球是指持球者在传球时，为闪躲防守队员防守而将球经击地后传给队友，如图所示，下列说法正确的是（）

A . 篮球对水平地面的弹力方向斜向下 B . 水平地面对篮球的弹力方向竖直向下 C . 水平地面受到的压力是由于篮球发生了形变而产生的 D . 篮球受到水平地面的支持力是由于篮球发生了形变而产生的

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5. 关于教科书上四幅插图，下列说法正确的是（）

A . 甲图中，掷出后的冰壶能继续运动说明其仍受到一个向前的作用力 B . 乙图中，高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度，目的是减小车辆重力沿桥面方向的分力，保证行车方便与安全 C . 丙图中，汽车速度减小时速度变化量方向与汽车运动方向相同（v₁为初速度） D . 丁图中，小红在体重计上从如图姿势起立的全过程都处于超重状态

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6. 如图所示为某物体做直线运动的v-t图象，由图可知，该物体（）

A . 在第1s内和第3s内的运动方向相反 B . 在0～2s内的位移大小是1.5m C . 第1s内和第3s内的加速度相同 D . 第3s内和第4s内的加速度方向相反

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7. 如图所示，斜面体A放在水平地面上，用平行于斜面的轻弹簧将物块B拴在挡板上，弹簧处于伸长状态，伸长量x=4cm，整个系统始终处于静止状态。已知斜面倾角为37°，物块B的质量M_B=1kg，物块B与斜面间动摩擦因数μ=0.5，弹劲度系数k=200N/mg取10m/² ， sin37°=0.6，cos37°=0.8。则下列说法正确的是（）

A . 弹簧弹力大小为800N B . 物块B受到的摩擦力大小为4N，方向沿斜面向上 C . 物块B受到的摩擦力大小为2N，方向沿斜面向下 D . 物块B受到的摩擦力大小为14N，方向沿斜面向上

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8. 用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，如图甲所示，把两个力传感器的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图乙所示，观察分析两个相互作用力随时间变化的曲线，可以得到的实验结论是（）

A . 作用力与反作用力始终相同 B . 作用力与反作用力作用在同一物体上 C . 作用力与反作用力大小相等、方向相反 D . 匀速运动时作用力与反作用力大小相等，变速运动时作用力与反作用力大小不相等

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9. 伽利略对“运动和力的关系”和“自由落体运动”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法．图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（）

A . 图1中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成 B . 图1的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持 C . 图2通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动 D . 图2中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易

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10. 如图所示，乒乓球从斜面上滚下，它以一定的速度直线运动，在与乒乓球路径相垂直的方向上放一个纸筒（纸筒的直径略大于乒乓球的直径），当乒乓球经过筒口时，对着乒乓球横向吹气，则关于乒乓球的运动，下列说法中正确的是（）

A . 乒乓球将偏离原有的运动路径，但不能进入纸筒 B . 乒乓球将保持原有的速度方向继续前进 C . 乒乓球一定能沿吹气方向进入纸筒 D . 只有用力吹气，乒乓球才能沿吹气方向进入纸筒

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11. 如图所示，为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点。左侧是一轮轴，大轮的半径为4r，小轮的半径为2r。b点在小轮上，到小轮中心的距离为r，c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上。若在传动过程中，皮带不打滑。则（）

A . a点与b点的线速度大小相等 B . a点与b点的角速度大小相等 C . a点与c点的角速度大小相等 D . a点与d点的向心加速度大小相等

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12. 如图所示，4个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，一颗子弹（可视为质点）以速度v射入水球，在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好穿出第4个水球时速度为零。则以下说法正确的是（）

A . 子弹穿过每个水球的速度变化量相同 B . 子弹在每个水球中运动的时间相等 C . 子弹在水球中的速度随位移均匀减小 D . 子弹穿出第3个水球的瞬时速度与穿过四个水球的平均速度相等

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13. 如图所示，木盒中固定一质量为m的砝码，木盒和砝码在桌面上一起以一定的初速度滑行一段距离L₁后停止。今拿走砝码，而持续加一个竖直向下的恒力F（F=mg），其他条件不变，木盒滑行一段距离L₂后停止。则（）

A . L₁=L₂ B . L₁<L₂ C . L₁>L₂ D . L₁<L₂和L₁>L₂均有可能

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14. 如图所示，半径为L的圆管轨道竖直放置，管内壁光滑，管内有一个质量为m的小球做圆周运动，圆管内径远小于轨道半径，小球直径略小于圆管内径。则（）

A . 若小球能在圆管轨道做完整圆周运动，最高点P的速度v最小值为 $\text{[math]}$ B . 若过最高点P的速度v增大，小球在P点所需的向心力可能减小 C . 若过最高点P的速度v< $\text{[math]}$ ，在P点，轨道对小球的弹力大小 $\text{[math]}$ D . 若过最高点P的速度v> $\text{[math]}$ ，在P点，轨道对小球的弹力大小 $\text{[math]}$

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15. 如图所示，一个箱子中放有一个物体，已知静止时物体对箱子的下底面压力大小等于物体的重力大小，且物体与箱子上底面刚好接触现将箱子以初速度v₀竖直向上抛出，已知运动时箱子所受空气阻力大小不变，且箱子运动过程中始终保持图示姿态，重力加速度为g。则下列说法正确的是（）

A . 上升过程中，运动加速度大于g，物体对箱子的上底面有压力 B . 上升过程中，运动加速度小于g，物体对箱子的下底面有压力 C . 下降过程中，运动加速度小于g，物体对箱子的上底面有压力 D . 下降过程中，运动加速度大于g，物体对箱子的下底面有压力

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二、实验题

16. 某实验小组利用如图甲所示的装置在进行“探究加速度与力和质量的关系”的实验：

（1）在实验准备过程中，发现实验室有两种打点计时器，如图乙所示。则图①的打点计时器工作电压为；

（2）实验过程中下列做法正确的是___；

A . 调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行 B . 适当垫高长木板无滑轮的一端使未挂砝码桶的小车恰能拖着纸带匀速下滑 C . 实验时，先释放小车再接通打点计时器电源 D . 通过增减小车上的钩码改变质量时，需要每次都重新调节长木板倾斜角度

（3）在探究加速度与外力关系时，为使砝码桶及桶内砝码的总重力大小在数值上近似等于小车运动时受到的拉力大小，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量（选填“远大于”“远小于”或“近似等于”）小车和小车上钩码的总质量；

（4）在实验中，某同学得到了一条纸带如图所示，选择了A、B、C、D、E、F、G作为计数点，相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出，其中x₁=7.05cm、x₂=7.68cm、x₃=8.33cm、x₄=8.95cm、x₅=9.61cm、x₆=10.27cm，电源频率50Hz，可以计算出打纸带上B点时小车的瞬时速度v_B=m/s（保留两位有效数字）；

（5）在探究加速度与质量关系时，保持砝码桶及桶内砝码的总质量一定，改变小车及小车上钩码的总质量M，测出相应的加速度。采用图像法处理数据时，为了比较容易地确定出加速度a与质量M的关系，应该作a与的图像。

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17. 在“探究求合力的方法”实验中

（1）下列器材实验需要的是____________（多选）。

A . B . C . D .

（2）某次实验中，如图所示弹簧秤的读数是N；

（3）此实验主要步骤如下，其中有一个步骤有重要遗漏，该步骤序号是____________

A . 在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B . 用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； C . 用两只弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出两只弹簧秤的示数F₁和F₂； D . 按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F₁和F₂的图示，以F₁和F₂为邻边作平行四边形，求出合力F； E . 只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，结点到达位置O，读出弹簧秤的示数F′，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示； F . 比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。

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18. 为了探究平抛运动的规律

（1）老师做了如图所示演示实验，来说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开自由下落。关于该实验，下列说法正确的有____________。

A . 所用两球的质量必须相等 B . 只做一次实验发现两球同时落地，即可以得到实验结论 C . 应改变装置的高度多次实验 D . 本实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动

（2）在“探究平抛运动”的学生实验中，甲组同学利用如图所示的实验装置，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。以下是实验过程中的一些做法，其中合理的是____________。

A . 斜槽轨道必须光滑 B . 安装斜槽轨道，使其斜槽末端切线保持水平 C . 每次小球可以从不同位置由静止释放 D . 为描出小球的运动轨迹，用一条曲线将所有描绘的点依次连接起来

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三、解答题

19. 中国女排获得优异成绩的背后是刻苦的训练，原地起跳就是其中一个训练项目。朱婷在某次训练中，她先屈腿下蹲，然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的最大距离为d=0.5m。离地后重心继续上升（视为竖直上抛运动）在此过程中重心上升的最大距离为h=0.8m，忽略空气阻力影响，g取10m/s²。求：

（1）朱婷离地时的速度大小；

（2）朱婷从开始蹬地到离地的时间。

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20. 如图所示，某商城用两根轻绳将质量为10kg的广告灯箱悬挂在空中，已知ab绳和cd绳与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则ab绳和cd绳对广告灯箱的拉力分别是多大?（g取10m/s²）

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21. 如图（a）所示，质量m=2kg的物块放在水平面AB上，BC为倾角α=37°的斜面，AB与BC在B处平滑连接，物块与水平面及斜面间的动摩擦因数均为μ=0.5现有一个与水平方向成θ=37°斜向上的拉力F作用在物块上，物块从A点开始运动，2秒时到达B点撤去拉力F，物块冲上斜面继续运动，到达斜面D点速度为零然后返回。已知物块在AB段运动过程中的v-t图象如图（b）所示。sin37°=0.6，cos37°=0.8， $\text{[math]}$ =2.24，g取10m/s²。求：

（1） AB段的长度；

（2）拉力F的大小；

（3）物块返回B点时的速度大小。

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22. 如图所示，倾角为30°的光滑斜面与内壁光滑的细圆管对接，细圆管一端弯成半圆形APB，另一端BC伸直，整个装置水平放置在桌面上并固定。APB半径R=1.0m，BC长L=1.5m，桌面离地高度h=0.8m。质量m=1.0kg的小球从斜面上离桌面高为H的O点处静止释放，到达A点沿过A点的切线射入管内，从A点至C点做匀速率运动，离开管道后水平抛出，落地点D离开C点的水平距离x=2m。细圆管截面半径远小于APB半径，小球半径略小于细圆管截面半径，空气阻力不计，g取10m/s²（可能用到 $\text{[math]}$ =5.39）。求：

（1）小球离开细圆管时的速度大小v_C；

（2）斜面上释放点O离桌面的高度H；

（3）小球运动到圆轨道P点时对轨道的压力大小。

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浙江省金华十校2019-2020学年高一上学期物理期末考试试卷

一、单选题

二、实验题

三、解答题

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