陕西省榆林市二中2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷

修改时间：2024-07-31 浏览次数：149 类型：期末考试编辑

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一、选择题

1. 下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是(　　)

A . 细胞中常见的化学元素有20种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素 B . 组成人体细胞的主要元素(占细胞鲜重的百分比)中，O最多，H次之 C . 生物体在不同的生长发育期含水量不同，如同种植物萌发种子中含水量比休眠种子高 D . P参与构成生物体内的各种化合物，如磷脂、RNA，脂肪等

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2. 下列关于水与生命关系的叙述错误的是(　　)

A . 生物体的生命活动离不开水 B . 种子萌发时，自由水与结合水比值增大 C . 自由水是细胞结构的重要组成成分，自由水含量越高，生物体的抗逆性越强 D . 水参与光合作用、呼吸作用以及有机物的合成与分解过程

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3. 下列有关无机盐的叙述，错误的是（）

A . 动物细胞内的无机盐大多数以离子形式存在 B . 植物叶肉细胞内Mg可分布在类囊体的薄膜上 C . 血浆中的无机盐浓度会影响抗利尿激素的分泌 D . 用含¹⁵NH₄Cl的培养液培养大肠杆菌不能标记DNA

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4. 如图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况，则对甲、乙、丙所表示的物质及其所能表现的生理功能推测错误的是(　　)

A . 甲可能是叶绿素，能吸收光能进行光合作用 B . 乙可能是血红蛋白，有运输氧的作用 C . 丙可能是磷脂，是细胞膜的主要成分 D . 叶绿体中不可能同时存在甲和丙

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5. A型流感病毒中的H₅N₁亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是(　　)

A . 虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物 B . 能引发传染病，必须寄生在活细胞内 C . 需在人工配制的富含有机物的培养基上才可以培养 D . 由于结构简单，只能通过二分裂方式繁衍后代

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6. 下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是（）

A . 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B . 细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而成 C . 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 D . 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞

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7. 下列关于绿藻和蓝藻的说法错误的是(　　)

A . 都含有叶绿素 B . 都属于自养生物 C . 都含有核糖体 D . 都有成形的细胞核

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8. 下列关于乳酸菌、酵母菌和青霉菌这三种微生物的共性的叙述，错误的是（）

A . 三种微生物的活细胞内均时刻发生着ATP和ADP的相互转化 B . 在三种微生物的细胞中mRNA都能通过核孔进入细胞质中发挥作用 C . 都能在核糖体上发生碱基互补配对并合成多肽链 D . 三种微生物的遗传物质都是DNA，并且都能发生基因突变

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9. 下列有关糖类生理作用的概括中，错误的是(　　)

A . 核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分 B . 葡萄糖是重要的能源物质 C . 淀粉和糖原分别是植物和动物体内唯一的储备能源物质 D . 糖被可参与细胞识别和免疫调节

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10. 下列关于脂质的叙述，正确的是（）

A . 脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分 B . 维生素D和性激素不属于固醇类物质 C . 脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少 D . 脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成

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11. 生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位。则下图中1～3可分别表示(　　)

A . 多肽、RNA，淀粉 B . DNA，RNA，纤维素 C . DNA，蛋白质、糖原 D . 核酸、多肽、糖原

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12. 下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述中，正确的是（）

A . 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定 B . 若要检测植物体中是否含有脂肪，一定需要用显微镜观察 C . 鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂(甲液和乙液等量混合均匀再加入) D . 用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2 min才能看到紫色

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13. 层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白，由一条重链(α)和两条轻链 (β₁、β₂)经二硫键交联而成。若将层粘连蛋白彻底水解，不可能产生的物质是(　　)

A . B . C . D .

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14. 下列有关氨基酸及蛋白质的叙述，错误的是(　　)

A . 甲硫氨酸中的硫元素只位于氨基酸的R基中 B . 天然蛋白质中的—CO—NH—在核糖体上形成 C . 蛋白质的基本性质与碳骨架、功能基团都相关 D . 在细胞间完成信息传递的物质都是蛋白质或氨基酸

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15. 下列关于蓝藻和硝化细菌的叙述，正确的（）

A . 都属生产者，可将光能转化为化学能 B . 遗传物质都是DNA和RNA C . 转录和翻译都是同步进行的 D . 细胞形态、结构都相同

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16. 人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（　　）

A . 都含有20种氨基酸 B . 都是在细胞内发挥作用 C . 都具有一定的空间结构 D . 都能催化生物化学反应

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17. 下列有关多肽和蛋白质的叙述中，正确的是(　　)

A . 由8个氨基酸组成的链状八肽和环状八肽中肽键数相同 B . 血红蛋白的四条多肽链间通过磷酸二酯键进行连接 C . 10种数量相同的氨基酸可合成不同种类的多肽链 D . 蛋白质在NaCl溶液中盐析后空间结构发生了改变

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18. 关于蛋白质与核酸的叙述，错误的是(　　)

A . 蛋白质多样性的体现与核酸有关 B . 细胞核中含有蛋白质和某种RNA C . DNA分子的复制不需要蛋白质的参与 D . 基因表达过程中可产生核酸和蛋白质

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19. 下列关于组成细胞的化合物的说法，正确的是(　　)

A . 组成淀粉、肝糖原、肌糖原、纤维素的单体不同 B . 胆固醇能促进小肠上皮细胞对钙、磷的吸收 C . 肽链的主链只含有C、H、O、N四种元素 D . 细胞中各种生命活动所需能量均由ATP直接提供

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20. 细胞内的生物大分子是由单体相互结合形成的多聚体。图中甲、乙、丙为细胞内重要的三种多聚体，a和b为其单体。请结合此图，判断以下的叙述中正确的是(　　)

A . 在人体细胞内，a共有4种 B . ATP是由a连接两个高能磷酸键形成的 C . b可与双缩脲试剂发生紫色反应 D . 在某人的神经细胞和肝细胞中，甲一般相同，乙、丙一般不相同

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21. 基因工程的核心是(　　)

A . 目的基因的获取 B . 基因表达载体的构建 C . 将目的基因导入受体细胞 D . 目的基因的检测与鉴定

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22. 下列关于细胞工程的叙述，正确的是(　　)

A . 植物组织培养过程中，需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁 B . 植物体细胞杂交和动物细胞融合都可以克服生殖隔离得到新个体 C . 细胞表达全能性的标志是形成某种组织或者器官 D . 植物组织培养可用于单倍体育种，动物体细胞核移植可以培育克隆动物

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23. 限制酶是一群核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。如图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BgIⅡ的辨识序列（）

箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端，可以互补结合其正确的末端互补序列为

A . BamHI和EcoRI；末端互补序列—AATT— B . BamHI和BgIⅡ；末端互补序列—GATC— C . BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC— D . EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT—

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24. 下列有关基因工程的叙述，正确的是(　　)

A . DNA连接酶只能将由同一种限制性核酸内切酶切割而成的黏性末端连接起来 B . 目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变 C . 目的基因与质粒结合的过程发生在细胞外 D . 常使用的载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等

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25. 下列有关植物体细胞杂交的叙述，错误的是(　　)

A . 用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B . 再生出细胞壁是原生质体融合成功的标志 C . 植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物 D . 植物体细胞杂交技术可以克服不同物种间远缘杂交不亲和的障碍

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26. 目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定与检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是(　　)
①检测受体细胞中是否有目的基因　②检测受体细胞中是否有致病基因　③检测目的基因是否转录出了mRNA ④检测目的基因是否翻译成蛋白质

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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27. 下列生物工程技术的实际应用过程中能形成愈伤组织的是(　　)
①作物脱毒 ②细胞产物的工厂化生产 ③生产人工种子 ④转基因植物的培养

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④

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28. 下列关于蛋白质工程和基因工程的比较，不合理的是(　　)

A . 基因工程原则上只能生产自然界中已存在的蛋白质，而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造，从而制造一种新的蛋白质 B . 蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的，蛋白质工程最终还是要通过基因修饰或基因合成来完成 C . 基因工程遵循中心法则，蛋白质工程完全不遵循中心法则 D . 基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的

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29. 下列有关制备单克隆抗体的叙述，错误的是(　　)

A . 采用的细胞工程技术包括细胞培养和细胞融合 B . 两次筛选的目的分别是筛选出杂交瘤细胞和筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞 C . 要先用胃蛋白酶处理得到单个细胞，然后用诱导剂处理得到杂交瘤细胞 D . 运用的生物学原理包括细胞分裂和细胞膜具有一定的流动性

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30. 下面是一个庭院生态工程的模式图，对该生态系统的分析，正确的是（）

A . 该生态工程的目的是实现物质的循环利用，提高经济效益 B . 该生态工程遵循了物质与能量多级循环利用等原理 C . 饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率，增加产量，但由于食物链延长，生态系统中能量传递效率会降低 D . 建沼气池和制作生态缸需要考虑的因素是一样的

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二、非选择题

31. 某外毒素为环状肽，结构式如图所示，请据图回答下列问题：

（1）该化合物中含有个游离的氨基，个游离的羧基。

（2）该化合物是由个氨基酸组成的，其中有个氨基酸的R基相同，这个R基是。

（3）该化合物含有个肽键。

（4）该外毒素在环状肽形成过程中失去了个水分子，相对分子质量减少了。

（5）填写虚线框内结构的名称：A．，B．(从氨基酸结构通式的角度讲)。

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32. 设计一个实验证明某种无机盐离子X是某植物生长发育所必需的,完成以下实验步骤,并得出相应结论。

（1）实验步骤
①取两个广口瓶编号A、B,并向A广口瓶内加入完全培养液,向B广口瓶内加入。

②取长势相同的植物分为等量的两组,将其中一组放入A瓶,另一组放入B瓶中.将A、B两瓶放到的环境中,并及时向A、B两瓶中通气。

③培养一段时间,可观察到A瓶中植物生长旺盛,而B瓶中。

④一段时间过后,再向B瓶中添加只含X的营养液,向A瓶中加等量清水,再培养一段时间后,可观察到B瓶中植物。

（2）实验结论:。

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33. 某同学有喝牛奶的习惯,在学习了细胞的化合物知识后,他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖。下面是其未设计完的实验,请帮助他完成实验设计。

实验目的:探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。

实验原理:利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。

材料用具:略。

实验步骤：

探究

目的

探究牛奶中有

无还原糖

探究牛奶中

有无蛋白质

　　试管

步骤　　

第一步

2 mL

牛奶

2 mL

蒸馏水

2 mL

葡萄糖

样液

2 mL

牛奶

2 mL

蒸馏水

2 mL

蛋白质样液

第二步

2 mL

斐林

试剂

2 mL

斐林

试剂

2 mL

斐林

试剂

2 mL

NaOH

溶液

2 mL

NaOH

溶液

2 mL

NaOH

溶液

第三步

水浴

加热

水浴

加热

水浴

加热

3～4滴

CuSO₄

溶液

3～4滴

CuSO₄

溶液

3～4滴

CuSO₄

溶液

结果

（1）请预测A、D两个试管的现象及其结论:

①若A试管则；若A试管则。

②若D试管则；若D试管则。

（2）分析该实验设计:

试管A和构成对照实验,对照组为,目的是。

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34. 某种荧光蛋白（GFP）在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5′末端，获得了L1-GFP融合基因（简称为甲），并将其插入质粒P0，构建了真核表达载体P1，其部分结构和酶切位点的示意图如下，图中E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。

回答下列问题：

（1）据图推断，该团队在将甲插入质粒P0时，使用了两种限制酶，这两种酶是。使用这两种酶进行酶切是为了保证，也是为了保证。

（2）将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后，若在该细胞中观察到了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了和过程。

（3）为了获得含有甲的牛，该团队需要做的工作包括：将能够产生绿色荧光细胞的移入牛的中、体外培养、胚胎移植等。

（4）为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，某同学用PCR方法进行鉴定。在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的（填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”）作为PCR模板。

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陕西省榆林市二中2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷

一、选择题

二、非选择题

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