山西省吕梁市交城县2018-2019学年八年级下学期数学期中考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:268 类型:期中考试 编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮,可全选试卷全部试题,进行试卷编辑

一、单选题

  • 1. 若二次根式  有意义,则 的取值范围是(    )
    A . x>2 B . x<2 C . x≥2 D . x≤2
  • 2. 已知 ABCD中,∠A+∠C=200°,则∠B的度数是( )
    A . 100° B . 160° C . 80° D . 60°
  • 3. 下列计算正确是  
    A . B . C . D .
  • 4. 下列各组数中,以它们为边长的线段不能构成直角三角形的是( )
    A . 1, ,2 B . 1,2, C . 5,12,13 D . 1,
  • 5. 如图,在▱ABCD中,CE⊥AB,垂足为点E,若∠A=130°,则∠BCE等于(   )

    A . 30° B . 40° C . 50° D . 45°
  • 6. 已知四边形ABCD是平行四边形,对角线AC、BD交于点O,E是BC的中点,以下说法错误的是(  )

    A . OE= DC B . OA=OC C . ∠BOE=∠OBA D . ∠OBE=∠OCE
  • 7. 3世纪我国汉代的数学家赵爽在注解一部数学著作时,创作了一幅“弦图”,叫做“赵爽弦图”,并用数形结合的方法,给出了勾股定理的详细证明.这部中国古代数学著作是(   )
    A . 《周髀算经》 B . 《九章算术》 C . 《孙子算经》 D . 《海岛算经》
  • 8. 下列命题中,真命题是(  )

    A . 有两边相等的平行四边形是菱形 B . 有一个角是直角的四边形是矩形 C . 四个角相等的菱形是正方形 D . 两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形
  • 9. 如图,AB=BC=CD=DE=1,AB⊥BC,AC⊥CD,AD⊥DE,则AE=(    )

    A . 1 B . C . D . 2
  • 10. 如图,将长方形ABCD沿直线EF折叠,使顶点C恰好落在顶点A处,已知AB=4cm,AD=8cm,则折痕EF的长为( )

    A . 5cm B . cm C . cm D . cm

二、填空题

三、解答题

  • 19. 计算:
    (1)
    (2)
  • 20. 如图都是由边长为1的小正方形组成的网格图,小正方形的顶点称为格点.请按下列要求作图.

    (1) 在图1中,已知线段AB,再作一条端点在格点上的线段CD= ,并且使CD⊥AB;
    (2) 在图2中,已知线段AB,以线段AB为边作一个格点菱形ABCD;
    (3) 在图3中,作一幅“赵爽弦图”.
  • 21. 如图,已知D是△ABC的边AB上一点,CE∥AB,DE交AC于点O, 且OA=OC,猜想线段CD与线段AE的大小关系和位置关系,并加以证明.


  • 22. 阅读材料,并完成相应任务.

    2000多年来,人们对勾股定理的证明颇感兴趣,不但因为这个定理重要、基本,还因为这个定理贴近人们的生活实际,所以很多人都探讨、研究它的证明,新的证法不断出现.

    下面的图形是传说中毕达哥拉斯的证明图形:

    (1) 证明:①在图1中,∵

    4个直角三角形的面积+两个正方形的面积

    =4×++ .

    ②在图2中,∵

    4个直角三角形的面积+正方形的面积

    =4×+.

    ∴4×+ =4×+ .

    整理得:

    ∴ .

    任务:将材料中的空缺部分补充完整;

    (2) 如图3,在△ABC中,∠A=60°,∠ACB=75°,CD⊥AB,AC=4,求BC的长.
  • 23.   
    (1) 如图1,四边形ABCD是正方形,G是BC上的任意一点,DE⊥AG,BF⊥AG,垂足分别为点E,F.求证:

    (2) 在图1的基础上,若过点C作CH⊥DE,垂足为点H,连接AH,CF,如图2.求证:四边形AFCH为平行四边形.
  • 24. 实践与探究

    在综合实践课上,老师让同学们以两个全等的三角形纸片为操作对象,进行相关问题的探究.如图1,△ABC≌△DEF,其中∠ACB=90°,∠A=30°,AB=4.

    (1) 请直接写出EF=
    (2) 新星小组将这两张纸片按如图2所示的方式放置后,经过观察发现四边形ACBF是矩形,请你证明这个结论.
    (3) 新星小组在图2的基础上,将△DEF纸片沿AB方向平移至如图3的位置,其中点E与AB的中点重合,连接CE,BF.请你判断四边形BCEF的形状,并证明你的结论.

试题篮